苏教版二级数学上册教学计划.pdfVIP

2 0 1 5 苏 教 版 二 年 级 数 学 上 册 教 学 计 划 一、指导思想 努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与 大自然及人类社会的密切联系 ; 体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信 心 ; 初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的 问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神 ; 获得适应未来社会生活和进一 步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。 二、教学内容 以内的加法和减法 ( 三) 2. 平行四边形的初步认识 3. 表内乘法 ( 一) 4. 表内 除法 ( 一) 5. 厘米和米 6. 表内乘法和表内除法 ( 二 )7. 观察物体 8. 期末复习。 三、总体目标 : 根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活出 发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程， 进而 使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到 进步和发展。让人人学有价值的数学 ; 人人都能获得必需的数学 ; 不同的人在数 学上得到不同的发展。 四、具体目标 1. 使学生学会计算 100 以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正 确进行计算。 2. 使学生知道什么是四边形，并初步理解平行四边形，认识生活中的平行 四边形。 3. 使学生经历连加的过程，学会使用简单的乘法，能够背诵并运用 1~6 的 乘法口诀，并初步学习乘法与减法、减法的混合运算。 4. 初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称， 用 1～6 的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻 找得数，而是用口算求商。 5. 初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。 6. 进一步学习 7～9 的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除 法。 7. 使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。 8. 整理事件里的信息，用方块图表示数据 ; 感受确定现象与不确定现象， 初步体会可能性。 五、具体措施 1. 继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、 规范书写格式等的教育。 2. 让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活 经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如：组织学生进 行“数一数”的活动，帮助学生体验乘法的含义 ; 开展“分一分”的活动，在大 量平均分的过程中，体验除法的含义。 3. 引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在 具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人 的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学 活动的纪律。 4. 培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材 提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材 培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动， 如“找一找生活中哪些 问题可以用乘法解决 哪些问题可以 用除法解决，并与同伴说一说”，培养学 生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学 与现实生活的联系。 5. 注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地 进行思想 品德教学和相关思想的渗透。 6. 创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造 性地使用 教材，设计教学过程