人类经济发展的三个阶段.pptVIP

工业经济时代 农业经济时代 知识经济时代 代表性工具 特点 ( 经济发展的关键） 图 1 图 2 图 3 手工工具 劳动力的占用和使用 机 器 对自然资源的占用和对资金的利用 知识的生产、使用和消费 , 科技创新 人类经济发展的三个阶段 1 电子计算机 高科技含量 的 产品和服务创造出的价值，在国 民生产总值中所占的比重 超过 了 传统的工业经济，一种新型经 济 —— 知识经济是建立在知识和 信息的生产、分配和应用 之上的新型经济 20 世纪 90 年代 知识经济 的 诞生。 知识经济资源 自然 ( 物质 ) 资源 量 和 使 用 的 次 数 时 空 限 制 传播和处理 生生不息的，无数次使 用，能够创造新知识， 越用越多 。 稀缺的，非可再生 资源越用越少 许多人同时使用， 较少受时空限制 受时空限制 便于传播和处理 不便于传播和处理 知识作为经济资源与土地、矿 产等自然（物质）资源不同点 ? 美国 阿波罗登月 “ 阿波罗登月”计划，派生出了 大约 3000 种应用技术，渗透到 美国国民经济的各个角落。每 投入 1 美元 , 后来得到了 10 美元 的利润回报。 阿波罗登 月计划 计算机 技术 新材料 技术 空间科学 技术 通信技术 科技知识与 国家 经济发展 我国近年来研制生产的 1000 多种 新材料 中， 80 ％是在空 间技术的牵引下完成的；有 近 2000 项 空间技术成果 已移 植到国民经济各个部门，从 卫星通信、导航定位、气象 预报、减灾防灾等方面，服 务于生产和生活。对航天领 域每投入 1 元 ，将对整个社 会产生 8 到 14 元的带动效益。 投入少 效益大 结论： 1 、科技知识推动国家经济的 发展，成为撬动效益的杠杆。 “ 神州六号” 科技知识与 国家 经济发展 科 技 新科技 新产品 2 、知识和科技创新成为经济 发展至关重要的因素。 创 新 1 、 在过去差不多一个世纪全球首富基本上是石油大王、 汽车大王，他们的财富是建立在自然资源基础上的。而比 尔 · 盖茨的事业中没有厂房 , 主要产品是软盘（光盘）中包含的 知识，这些知识的广泛推广打开了计算机的大门。现在，公司 的产值大于美国三大汽车公司的总和。而且美国 1996 年全年新 增产值的 2/3 是靠微软公司这样的企业所创造的 。 微 软 公 司 三十年左右 知 识 资 源 资产增长速度快 知识产业增值快、 效益高 三大汽车公司 一百年左右 自 然 资 源 产值 知识与 企业 2 、当前市场上微软公司开发“ Office 2000 ” 的软件价 值数千元人民币 , 而作为其知识载体的光盘价值仅 1-2 美元。 值钱的而是承 载在物质上的 无形知识 值钱的不再 是有形的物 质产品 知识本身的价值很大， 知识是财富。 ? 快鱼吃慢鱼 快鱼吃慢鱼 技术发展趋势 —— 敏锐洞察 市场变化 —— 准确把握 “ 快 ”是指什么？ 知识与企业发展、竞争 ： 结 论： 知识密集型产业发展速度快，资产增值 快、效益高，具有竞争优势；知识和科 技是经济发展至关重要的因素。 企业竞争不再 是过去的“大 鱼吃小鱼”， 而是“快鱼吃 慢鱼”。 1 、在工业经济时代，企业间“大鱼吃小鱼” 的现象极其普遍，但在知识经济时代， 出现了越来越多的“快鱼吃慢鱼”的企 业传奇。这说明（ ） ①老企业一定要被新企业所代替 ②拥有新科技，才能占领发展的制高点 ③要敏锐洞察技术发展趋势及知识对市场 的需求 ④没有科技创新的企业最终会被淘汰 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ D 巩固与测试 2 、有人测算个人知识折旧的情况： 1976 年毕业的大学生到 1980 年，他所学知识的 51% 已经老化，到了 1986 年，他的知识基 本上全部老化；而 1990 年毕业的大学生， 只用 4 年时间全部知识就老化了。这说明 （ ） ①以前学的是无用的知识 ②知识更新的速度越来越快