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多媒体信息技术在幼儿音乐教学中的策略探究
摘要 随着教育现代化的实现，高新科技应用的普及，多媒体信息技术教学逐渐走进幼儿教育的课堂。在幼儿教学中，多媒体信息技术教学具有传统教学手段不可比拟的优越性，它能将声音、图像、文字集一体，进行直观形象的教学，更有效地创造良好的儿童学习幻境， 使儿童的身体各感觉器官都被充分调动起来，对学习产生浓厚的兴趣。
关键词 幼儿音乐 多媒体信息技术教学 音乐创造力
引言 在幼儿园音乐的教学过程中，我们发现作品的音乐语言看起来很通俗，但是其中的内涵却很深刻，由于儿童对音乐作品的理解程度有限，孩子只靠耳朵去听音乐，就很难达到学习的效果，而老师可以利用多媒体信息技术音乐教
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