一年级上册语文教案《aieiui》人教部编版.pdfVIP

9 ai ei ui 年级 一年级 课型 新授 课题 9 ai ei ui 教师 教学内容：ai ei ui （教材第26—27页） 教学目标： 知识与技能： 1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确地拼读音节，能正确地书写由声 母和ai、ei、ui组成的音节。 3、认识两个生字“女、奶”，能借助汉语拼音正确朗读句子。 4、能够看图说话，能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 过程与方法：在游戏、活动中，让孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究，使 他们亲身经历整个学习过程。 情感态度与价值观：激发孩子们学习拼音、进行拼读的浓厚兴趣，调动他们的积 极情感，使他们乐学，愿学，主动地学。 教学重点： 1．认读ai、ei、ui三个复韵母及其四声，认清形，正确书写。 2．三个复韵母发音和复韵母的标调规则。 教学难点： 读准“ai、ei、ui”三个复韵母的音，能准确拼读儿歌。 教学资源：多媒体课件、卡片。 教法：示范法、指导法、讲解法、创设情境法。 学法：观察法、讨论法、交流法、多种形式练读法。 9 ai ei ui （第一课时） 第一课时目标： 学会复韵母ai、ei、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学重点：学会复韵母ai、ei、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学难点：能读准ai、ei、ui 的音，正确书写。 教学环节 教学策略 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣、生 对口令导入，复习单韵母 带单韵母头饰 兴趣是最 疑 小朋友，你们好！就在刚才， 的小朋友走上来a o 好的老 我遇见了六位老朋友。听说我 e i u u 。大家好， 师。所学 来上课，就嚷嚷着要一同来， 你们认识我们吗？ 知识越贴 你们欢迎吗？你们快看他们来 我是谁？—— 近学生的 了。 你是a，张大嘴巴 生活实 aaa 际，学生 我是谁？—— 就越感兴 你是o，拢圆嘴巴 趣。以游 ooo 戏把学生 我是谁？—— 带入认知 你是e，扁扁嘴巴 世界，激 eee 发他们的 我是谁？—— 求知欲。 你是i，牙齿对齐 iii 我是谁？—— 你是u，突出嘴巴