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两个“？”号的启迪 P 《晏子使楚》两个“？”号的启迪 《晏子使楚》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第五组的一篇略读课文。它是一个耳熟能详的历史故事，主要讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱他，晏子进行了反驳，为自己和齐国赢得尊重的故事。 这篇文章最大的特色就是以智吸引人，其编写意图是使学生感受正义和智慧的力量，以培养他们的正义感。文章除了本身的故事内容能体现它之外，晏子本身的语言也极具特色，特别是两处“？”，颇值得我们细细地体会与回味。 1、“你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 这句话出现在楚王为侮辱晏子，而让其钻“狗”洞，晏子针锋相对而说的一句话。 ： 生：老师，我发现了一个问题，晏子的回答很有特色，特别是这句“你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 一语惊起千层浪，在该生的提示下，学生纷纷回至文中体会，从而引发了孩子们的更多思考： 生：晏子这句话采用了疑问的方法，但我们一读就知道楚国肯定会让晏子从城门进入，既维护了自己的人格，又维护了齐国的尊严。 生：晏子明知却问，表面糊涂，实际心理非常明白。 师：换成反问试试，细细体会，有什么不同？ 你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？ 你们先去问个明白，楚国难道真是个“狗”国吗？ 生：如果晏子采用反问，虽然语气强烈，起到了维护了齐国的尊严的作用，但楚王肯定不会接受，很可能让两国之间产生新的矛