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- 2020-09-10 发布于天津
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教学设计元素学校北关中学学学科化洁姓名杨第三章物质构成的奥秘课题元素澄城县北关中学杨洁一课题分析本课题包括元素元素符号和元素周期表三部分内容学生通过前阶段的学习已经初步认识到元素是组成物质的基本成分了解了原子的结构本课从微观结构的角度对它下一个比较确切的定义从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来元素的概念比较抽象是教学中的难点对于元素概念中的一类原子这一定义学生难以理解元素概念还容易与原子概念混淆学生搞不清在分析物质宏观组成时用元素在研究物质微观结构时用原子随着知识的积累他们会豁然贯通的
教学设计 元素
学校:北关中学 学学科:化 洁姓名:杨
第三章 物质构成的奥秘
课题3 元素
澄城县北关中学 杨洁
一、课题分析
本课题包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容。学生通过前阶段的学习,已经初步认识到元素是组成物质的基本成分,了解了原子的结构,本课从微观结构的角度对它下一个比较确切的定义,从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
元素的概念比较抽象,是教学中的难点。对于元素概念中的“一类原
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