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老鹰捉小鸡的游戏教案 【篇一：《老鹰捉小鸡》教案】 苏教版二年级下册体育教案 1 2 分钟定时跑 2 游戏：老鹰捉小鸡 【篇二：大班游戏教案：老鹰捉小鸡】 老鹰捉小鸡 活动目的 1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。 2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 4、学习游戏规则：当听到老鹰的音乐，小鸡马上躲到母鸡妈妈身后， 一个跟一个搭着肩。（或者当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老 鹰不爱吃的东西，一动也不动。） 活动准备： 小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个 1、(学生扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡 ) “小小蛋儿把门开 ”边唱边做动作进 场。 2、准备运动：体育操热身 幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只 老鹰最厉害。（注：学生提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过 快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。） 呼啦圈 活动目的 做呼啦圈游戏是儿童有目的，有意识的社会性活动，是适应儿童身 心发展需要的。而儿童期也是游戏期，儿童爱游戏，游戏不但能给 儿童带来愉悦，而且是儿童德，智，体全面发展的有力手段。因此， 在儿童中开展游戏活动是必不可少的。 游戏规则 1、我是 “小小搬运工 ”—— 将呼啦圈如图摆放好，起点放上红蓝两色积木，让宝宝每次拿一个 积木跨过圈圈放在对面的篮子了，红蓝两色积木要分开放。通过跨 的动作练习宝宝的腿部肌肉，同时通过分类放积木，训练宝宝对颜 色的认知。 啰嗦几句：搬运的东西可以自由发挥，不同的水果或者其他的日常 生活用品；刚开始肯定要踩在圈圈上，可以一手扶着宝宝给予引导。 2、看谁套得多 —— 站在椅背前，宝宝可以稍微近点，让宝宝往椅背上套圈圈，可以训 练宝宝手眼协调。大人可以先示范，也可以和宝宝一起比赛看谁套 得多。 啰嗦几句 :可以把椅背换成其他玩具摆放在地上，就像很多游乐场看 到的套圈圈游戏，看谁套到的玩具多。 3、圈圈赛跑 —— 将两个圈圈放在一条起跑线上，然后推出去向前滚动，看谁跑得远。 期间，可以给圈圈起名字： “宝宝，绿色的运动员叫 green, 黄色的运 动员叫 yellow ，过来给他们加油，看谁跑得快跑得远。 ”圈圈有时会 冲进房间不见踪影，但撞上东西后又弹回来进入我们的视线，淘宝 总是兴奋地咯咯咯来回疯跑。可以利用游戏里的每一个细节让宝宝 认知颜色，速度，距离等等 【篇三：幼儿园小班游戏教案老鹰捉小鸡】 游戏教案 老鹰捉小鸡 设计意图： 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则 一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑 较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。 因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的 体育游戏。 活动目标： 1、训练幼儿快速跑的技能。 2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动过程： (一)开始部分 准备运动：小鸡操、跑跑跳跳运动 (二) 基本部分： 组织游戏：老鹰捉小鸡 (通过游戏激发幼儿发展快速跑的能力，学会 躲闪)。 （三）结束部分： 总结游戏，鼓励并表扬表现好的幼儿，进一步激发他们玩游戏，乐 于参加集体游戏的兴趣。如：小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也 很能干。 游戏教案 小动物赛跑 活动目的： 1、发展圆圈跑能力； 2、发展注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 玩法： 幼儿分成人数相等的 3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿 围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师 (或幼儿 )扮大象，当裁 判。游戏开始时，一起说儿歌： “森林里，真热闹，小动物来赛跑。 大象公公当裁判，现在该是谁来跑 ?”大象说： “小动物，准备好，现 在轮到 x x 跑! ”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。 先跑回的获胜 (或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬 )。 规则： 1、被叫到的角色才能跑，裁判说完 “跑”后才能跑。 2、要从圈外跑。 指导建议： 1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到 “现在 该是??”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理 和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角 色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。 2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。 3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管 是否叫到自己担当的角色。因此．教师要提醒幼儿记住自己的角色， 听清信号后再跑。 4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让 他们观察谁先跑回。 5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。 6、变化游戏的方法： (1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。 (2)可用其