小学四年级语文5一个中国孩子的呼声教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 5一个中国孩子的呼声教学设计 四年级语文教案 设计理念： 在教学时，以情为重点，以读为主线，潜心涵泳，在揣摩品味语言的过程中，体会作者的失父之痛，感悟和平的可贵，与作者产生情感的共鸣。同时在教学时联系生活的实际，联系当前世界的局势，通过录象画面等让学生亲身感受战争给世界人民带来的灾难，让学生在深层感悟的过程中，通过多种形式的语文实践来表达自己爱好和平的美好的愿望。达到语言和情感共生，真情与智慧融合，全面提高学生的语文素养的目标。 教学目标： 1、认识“卓”“盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 3、理解含义深刻句子的意思。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。 2、激发孩子们热爱和平的情感。 课前准备： 1、收集资料，了解当今世界战事。 2、准备反映战争的多媒体课件，如；伊拉克战争、阿富汗战争等，重点收集这些战争中儿童生活的画面。 课时安排：两课时。 第一课时 教学目标： 学会本课生字，了解文章主要内容，初步体会作者憎恨战争、渴望和平的情感。 教学过程： 一、.谈话导入，板书课