《致云雀》导学提纲（学生版）.docxVIP

PAGE 5 2.2《致云雀》导学 1．从新诗表达与章节形式的角度，理解内容，把握情感。 2．以作品的诵读、领悟为基础，从表现形式的角度落实赏与仿的训练。 一、知识梳理 1.关于雪莱 珀西?比希?雪莱（1792—1822），__________著名作家、__________诗人，短暂的生命历程中，创作大量浪漫主义诗歌，代表作如《__________》《__________》《__________》《云》等。雪莱崇尚__________，歌颂__________，善于描写自然现象来抒发自己的感情，在描写大自然的力量和变化的同时，寄托自己对__________、__________的追求。雪莱把自然人格化、精灵化，象征着诗人自己的__________化为了大自然的__________。在艺术上，雪莱完成了一个溶于伟大的自然的__________。 2．根据拼音写汉字 酣畅lín（ ） lí（ ） 不shì（ ）雕琢 霞wèi（ ）云zhēng（ ） wǎn（ ）转歌hóu（ ） 倾吐zhōng（ ）心 xī（ ）利无比 zhān（ ）前顾后 yíng（ ）火虫 蔚lán（ ） 晨xī（ ） ní（ ）虹 甘lín（ ）