教学设计天窗西南师大版.docVIP

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  • 2020-09-10 发布于天津
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天窗教学设计教材分析天窗是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗夏日里下雨夜晚孩子们被逼着去睡觉时所有的木板窗都关闭起来屋子里黑洞洞的这时候屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉透过小小的天窗看到的点点画面听到的点点声音都能使孩子们的想象丰富起来这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求表现了其丰富的想象力和创造力教学目标知识与能力目标正确理解文中的生词有感情地朗读课文背诵第三至五自然段理解课文内容抓住小小的天窗是唯一的慰藉体会天窗

《天窗》教学设计 ◆ 教材分析 《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确理解文中的生词。 2、有感情地朗读课文,背诵第三至五自然段。 3、理解课文内容,抓住“小小的天窗

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