千以内数的读写教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 千以内数的读写、组成 教学设计 靳晓芳 教学内容：千以内数的读写、组成 教学目标： 1、学会读、写千以内的数，知道每个数的组成。 2、正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。 3、进一步学习用具体的数描述生活中的事物，培养学生学数学、 用数学的兴趣，逐步发展数感。 教学重难点： 1、千以内数的组成。 2、中间、末尾有0的数的读写。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、学前准备： 师：同学们，在上新课之前，我想和同学们一起回顾一下100以 内数的认识！ 1、请你先读出下面的数学，再说一说它的组成。 69 30 85 50 100 2、复习我们学习的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二 位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 学习必备