- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 - 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
 - 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
 - 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
 - 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
 
                        查看更多
                        
                    
                
K12 教育资源学习用资料 
                                   电荷(4) 
 1.  下列实验中准确测定元电荷电量的实验是(                        ) 
 A.库仑扭秤实验               B.         密立根油滴实验 
 C.用 DIS 描绘电场的等势线实验             D. 奥斯特电流磁效应实验 
2.  许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述正确的是(                                   ) 
A.库仑利用库仑扭秤研究带电体间的相互作用,总结出了库仑定律 
B.第谷通过对天体运动的长期观察,发现了行星运动三定律 
C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量 
D.密立根通过油滴实验,比较准确地测出质子的电荷量 
3.  下列哪些物体可视为点电荷(                 ) 
A.  电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 
B.  均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时可视为点电荷 
C.  带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷 
D.  带电的金属球一定不能视为点电荷 
4 .  关于点电荷的说法,正确的是(                 ) 
A.只有体积很小的带电体才能看作点电荷 
B.体积很大的带电体不能看作点电荷 
C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体就 
可看作点电荷 
D.当带电体电荷量很小时,可看作点电荷 
5.  下列说法正确的是(                ) 
A.只有球形的带电体才能看成点电荷 
B.只有正方形的带电体才能看成点电荷 
C.两个半径是        0.25 米的带电金属球,在球心距离为                  2 米时,可以看成点电荷 
D.两个半径是        0.01 米的带电金属球,在球心距离为                  2 米时,可以看成点电荷 
6.  有关基元电荷,描述正确的是(                  ) 
A.基元电荷是自然界中电荷的最小单元 
B.基元电荷就是点电荷 
C.基元电荷就是质子 
D.1C 电量叫基元电荷 
7. 人类最早对原子结构的探究是从静电现象开始的.                      对于静电现象的认识,          下列观点中正 
确的是(        ) 
A.自然界只存在正、负两种电荷 
K12 教育资源学习用资料 
K12 教育资源学习用资料 
B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 
C.从静电现象认识到原子核是可分的 
D.摩擦起电创造了电荷 
8.  下列有关电荷的说法正确的是(                   ) 
A.点电荷就是元电荷 
B.元电荷是指带电量为           1C 的电荷 
C.摩擦起电是通过摩擦创造出等量异种电荷的过程 
D.不论是摩擦起电还是感应起电,电荷都是守恒的 
9.  有关元电荷和点电荷的理解正确的(                     ) 
A.元电荷就是电子 
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 
C.体积很小的带电体就是点电荷 
D.元电荷就是质子 
10.  在物理学的发展过程中,科学家们创造了许多物理学研究方法,以下关于所用物理研 
究方法的叙述正确的是(                ) 
A.在 不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 
B.在 探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系, 
   再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法 
C.伽 利略认为自由落体运动就是物体在倾角为                    90 °的斜面上的运动,        再根据铜球在斜面上 
   的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 
D.在 推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看 
   作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 
参考答案: 
1.  答案:  B 
2.  答案:  A 
解析:  A 、法国科学家库仑利用库仑扭秤研究带电体间的相互作用,总结出了库仑定律;故 
A 正确. 
B.开普勒通过对第谷对天体运动的长期观察记录数据的研究,发现了行星运动三定律;故 
B 错误. 
K12 教育资源学习用资料 
K12 教育资源学习用资料 
C.牛顿提出了万有引力定律,卡文迪许通过实验测出了万有引力常量;故                    
                您可能关注的文档
- 【配套K12】江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史寒假作业(2.7).pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史寒假作业(2.11).pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史寒假作业(选修1).pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史寒假作业(选修2).pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史水平模拟试题.pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市钟楼区2017-2018学年八年级数学上学期第一次独立作业1(无答案)苏科版.pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市钟楼区2017-2018学年八年级数学上学期第一次独立作业2(无答案)苏科版.pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市钟楼区2017-2018学年八年级数学上学期期中质量调研试题北师大版.pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市钟楼区2017-2018学年八年级物理上学期期中质量调研试题苏科版.pdf
 - 【配套K12】江苏省常州市钟楼区2017-2018学年八年级政治上学期第一次独立作业(无答案)苏人版.pdf
 
- 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(5).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(6).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(7).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(8).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(9).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷练习(10).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷守恒定律练习(1).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷守恒定律练习(2).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电荷守恒定律练习(3).pdf
 - 【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的能的性质等势面练习(2).pdf
 
最近下载
- 第一单元+写话:注意说话的语气(教学课件)-2023-2024学年二年级语文下册单元写话能力提升(统编版).pptx VIP
 - 心理健康与心理健康观.ppt VIP
 - 关爱保护未成年人.pptx VIP
 - 实践党创新理论“三个境界”.doc VIP
 - 企业危险化学品及危险化工工艺安全管理规定.docx VIP
 - 数电模电完整版练习试题附答案.doc
 - 企业设备、建(构)筑物拆除活动污染防治技术指南.pdf VIP
 - 2020 电工装备供应商数据采集及接口规范第1部分通用部分.docx VIP
 - 《画出你的想象》教学设计4-10画出你的想象-二年级上册美术.docx VIP
 - 心理卫生 mental health.ppt VIP
 
原创力文档
                        

文档评论(0)