贝多芬扼住命运咽喉ppt详解精析.pptVIP

感动中国100场半身残疾激励导师半丁 特半于 一个殘疾人,面对困难却能激流勇进。用自己半截 的身躯刻画了圆满的人生,创造了生命的奇迹!  贝多:扼住命运的咽喉 罗曼。罗兰 国作曲家、钢琴 家。维也纳言古典乐 派代表人物之 作品类型:钢琴奏 鸣曲(如《月光》 《黎明》《熟情》 等)、提琴与钢琴 鸣曲、四重奏、 协奏曲、交响乐 宗教音乐。其中以 交响乐最为重要。  一个“用音乐写小说》的作 家 罗曼罗兰(1866-1944)法国作家、音乐评论家。他有着广泛的国际影响 也是普名的社会活动家,一生为爭取人樊自由,民主与光明选行音不屈的斗鲁 的创作大政可以20世纪30年代为界分为前后两个时期。 期作品,主要作品《革命戏剧嘉》,包括《群狼》(1898)剧本8铅 部英雄传记:《贝多芬传》(1903) 米开朗骐罗传》(1906)《托尔斯泰1 (1911);长巨着《约輸克利斯朵夫》。中篇小说《哥拉·布勒尼篛》 (1919),以及一系列反映其反对战争、反对一切暴力。睿怕集体主义制度妨 霅个人“犄神独立”瞢思规的论文。 后期作品有长篇小说《母与子》四部:《阿耐蒂和西勒维》(1922) 《(1924)《母与子》(1933)等和一系列散文、回忆录、论文等。特别是 1931年,他发表了《向过去告别》一文,批判了自己过去所走过的道路,从此 积极参加反对帝国主义战争、保卫和平的活动,成为进步的反帝反法四斯的文 艺战士。 其代表作《釣輸克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”,被誉为20世 纪最伟大的小说。这部巨著蓍以主人公约輸克利斯杂夫的生平为主幾,描述了这 位合乐天寸的成长、奋斗和終告失败,周时对德国、法圆、珊大、意大利香 家的社会现窦,作了不同程度的真实写照,控诉了资本主义社会 全节犹如一部庞大的交响乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪 1915年获该年度诺贝尔文掌奖。  如向朗读传记作品? 1、理清思路,把握传主的人生经历。 2、概括传主事迹成就,分析传主的性情品质。 3、找出作者的评论,分析作者的态度。 4、分析写作特色,了解作者的创作意图。 5、个性化解漠传主品质,并拓展延伸。  快速阅读,我能行 在快遠浏览课文的前提下,完成以下要求: 1、给每一自然歇标上序号。 2、給这些段落划分为几大部分。 3、概括贝多芬一生中经历了哪些普难。  课文思路我来理 全文共70小节,评述传主经历大致可分为几部分 参考示例 1、(1-4)1770年—1788年贝多芬童年及家境 生活的最初20年 2、(5-33)1789年—1815年贝多芬的大学、爱 情、友情生活及其创作。 3、(34-66)1816年-1827年贝多芬最悲慘的 时期及其第九交响曲等创作 (67—70)作者的诗意化评价。  整体感知先把握 阅读课文,说说文章写了几个方面的内容? 作者是蛰照什么顺序来组织材料的? 生活和寡业 时阃颞肩  合作擦讨我來说 1、贝多芬遢到的苦难冇哪些? 2、面对苦难贝多芬采取什么态度? 3、作者是,样评价贝多芬的一生的? 4、贝多芬是一个怎样的人? 5、你认为作者敬仰贝多芬什么? 6、你从贝多芬身上得到哪些启示?  1、贝多芬遇到的苦难有哪些? (1)贫穷的出生 (2)艰苦不幸的童年 (3)失聪的双耳 (4)破灭的愛情。 (5)重病缠身的身体。 (6)无情元义的侄子。 你认为贝多芬最大的痛苦是什么?  经典评论我来读 耳,对平常人是一部分世界的死灭, 对音乐家是蓬个世界的死灭。蓬个世界死 灭了而贝多芬不曾死!并且他还量造那经 死灭的世界。量造音响的王国。不但为他 自己,而且为着人类。这样一种超生和创 造的力,只有自然界里那种无名的、原始 的力可以相比。 雷