有理数的乘法--北师大版PPT课件.pptVIP

; 教学目标 知识目标: 经历探索有理数的乘法法则及运算律的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力. 能力目标: 会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化运算. 情感目标:学生能主动参与、勇与发现、学会合作探索交流的学习方式. 教学重点 理解掌握有理数的乘法法则,能用乘法运算律对算式进行简便运算. 教学难点 乘法运算律的灵活运用.;教学过程;(?3)×4 = ?12;任何数与零相乘，积仍为零。;注意：; ;解(1)（-4）×5=-(4×5)=-20 （2）（-5）×（-7）=+（5×7）=35 （3） （4）;;解： （1）原式=［-（4×5）］×（-0.25） = （-20）×（-0.25） = +（20×0.25） =5 （2）原式=; 几个有理数相乘，因数都不为 0 时， 积的符号怎样确定？ 有一因数为 0 时，积是多少？ ;;作业