【配套K12】江苏省常州市武进区八年级数学上册6.4用一次函数解决问题教案(新版)苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 6.4 用一次函数解决问题 教学目标： 1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式； 2 ．能将简单的实际问题转化为数学问题建立一次函数，从而解决实际问题； 3 ．通过具体问题的分析，发展提出问题、分析问题、解决问题的能力，增强应用意识及问题意识． 教学重难点： 1、根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的关系式． 2 、如何将实际问题转化为数学问题，合理地建立一次 函数的模型，并解决实际问题． 教学过程： 一、交流课前的复习题 1 、已知 y 是 x 的一次函数，当 x=1 时， y=-1 ；当 x=-2 时， y=-5 ； （1）求 y 与 x 的函数表达式，并判断函数值 y 随 x 的变化情况？ （2 ）当 x=-3 时，求 y 的值； （3 ）当 y=7 时，求 x 的值； 2、已知弹簧的长度 y （厘米）在一定的限度内是所挂重物质量 x （千克）的一次函数．现已测得 不挂重物时弹簧的长度是 6 厘米，挂 4 千克质量的重物时，弹簧的长度是 7.2 厘米． （1）求这个一次函数的关系式； （2 ） 在本题的前提下请你提一个生活中的问题，并且能够利用（ 1）中得到的一次函数来解决。 二、新知探究 （一）数学来源于生活 名闻遐迩的玉龙雪山，位于云南省丽江城北 15km，由 12 座山峰组成， 主峰海拔 5596m，海拔 4500m 处远远望去，一条黑白分明的雪线蜿蜒山头，雪线以上是银光闪烁的冰雪世界，雪线以下是 草木葱葱的原始森林． 但是由于气候变暖等原因， 2002 ～2007 年间，玉龙雪山的雪线平均每年约上升 10m 引导学生分析文字中信息，提出相关的实际问题并解决问题。 （二）初步尝试 暑假里，我校参加英语夏令营的同学乘车去上海，从学校出发，上沪宁高速，直达上海。已知 从学校至沪宁高速这段路长为 5 千米， 整个过程中， 若车子在高速上一直是以 100 千米 / 时的速度匀 速行驶的。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 （1）引导学生分析文字中信息，提出相关的实际 问题并解决问题。 （2 ）引导学生交流总结解题思路和方法 （三）深度探究 某工厂生产某种产品， 已知该工厂正常运转的固定成本为每天 12000 元，生产该产品的原料成本 为每件 900 元． （1）引导学生分析文字中信息，提出相关的实际问题并解决问题。 （2 ）进一步提供文字 信息激发学生的问题意识，提出相关的实际问题并解决问题。 （3）引导学生交流总结实际问题的特点，以及解决问题的思路和方法。 （四）问题迁移 如图：已知长方形 ABCD中，AB=8，BC=6.点 P 从点 A 向点 B 以 2 个单位每秒的速度运动，点 Q 从 点 C 同时向点 D 以 1 个单位每秒的速度运 动，当其中一个点到达终点时 另 一 个 点 也 停 止 运 Q D C 动，连接 PQ．当运动多长时间时四边形 APQD的面积为 30？ A B P （五）学以致用 练习 1：某市出租车收费标准：不超过 3 千米计费为 7.0 元， 3 千米后按 2.4 元/ 千米计费．