【配套K12】江苏省常州市溧阳市八年级数学上册6.3.1一次函数的图像教案(新版)苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 一次函数图像 课 题 6．3 一次函数图像（ 1） 1. 经历作图过程，了解什么是函数图像？图像是怎样产生的？ 知识与技能 2. 了解画函数图像的一般步骤 ，能熟练地作出一次函数的图像。 教学目 知道一次函数的图像是一条直线，会选取两个适当的点画一次函 标 过程与方法 数的图像 情感与态度 会 根据坐标判断所给的点是否在所给的图像上 教学重 能熟练地作出一次函数的图像 点 教学难 能熟练地作出一次函数的图像 点 教学方 启发探究式 法 教 学 过 程 个性化或札记 一、创设情景： 1. 什么是函数图象？ 2. 函数图像是由哪些点组成的，这些点的横坐标、 纵坐标如何确定？ 3. 如图是一枝香的燃烧过程，观察图形，你能获取哪些信息？ 二、探索研究： 探索 1、 （1）请将观察 的结果填入下表 : 点燃时间 / min 0 5 10 15 20 香的长度 / cm K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5 10 15 20 x （2 ） 设 香 长 为 ycm, 点 燃 时 间 为 xmin, 写 出 y 与 x 的 关 系 式 ： __________________________ ； （3）依次连接图片中香的顶端，你发现什么 ? （4 ）以 x 轴表示点燃时间，以 y 轴表示香的长度，建立直角坐标系， 分别描出点 (0,16), 点(5,12), 点 (10,8), 点(15,4), 点(20,0). 这些点 有什么特征？ 探索 2 、 问题：如何在平面直角坐标系中确定 一次函数 y=2x+1 的图象？ ①为了确定图像上一些点的坐标，我 们通 常先列表 ： K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 x ··· - -1 0 1 2 ··· 2 y=2x+1 ··· ··· ②描点： （-2 ，___ ），（-1 ，___ ）,(0,___),(1,___),(2,___) ③连线： 练一练：仿照刚才方法画一次函数 y= －x+2 的图象 小结归纳 1： （1）画一次函数的图像的一般步骤是 ① __________ ；② __________ ；③ __________. （2 ）一次函数的图像是 ___________________. 议一议： ①一次函数 y=kx+b （k 、b 为常数，且 k≠ 0）的图像既然是一条直线， 那 么 确 定 一 条 直 线 需 要 几 个 点 ？ __________. 因此画一次函数的图像， 通 常 选 取 几 个 点 比 较 方 便 ？ __________. ② 选 哪 几 个 点 比 较 好 ？ 坐 标 分 别 为 （_____,_____ ）、（_____,_____ ）