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比较教育试题答案 【篇一：比较教育试题及答案汇集 2010.4--2005.4 】 全国 2010 年 4 月自学考试比较教育历年试题 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1．在比较教育发展史上，首先提出 “民族性 ”这一重要概念的是 () a．萨德勒 b．康德尔 c．汉斯 d．朱利安 2．在 20 世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是 1983 年 美国高质量教育委员会发表的 () a．《2061 计划：为了全体美国人的科学》 b．《主动学习 —— 发挥 美国高等教育的潜力》 c．《改革中的美国教育》 d．《国家处于危机之中：教育改革势在 必行》 3．1972 年，联合国教科文组织提出 “学习化社会 ”概念的重要文献 是() a．《教育：财富蕴藏其中》 b．《学会关心》 c．《学会生存》 d．《终身学习法》 4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是 “伙伴 ”关系的国家是 () a．美国 b．法国 c．俄国 d．英国 5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指 () a．20 世纪 60 年代 b．20 世纪 70 年代 c．20 世纪 80 年代 d．20 世纪 90 年代 6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较 属于() a．对称比较 b．平衡比较 c．阐释比较 d．并置比较 7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自 1985 年 开始建立 () a．教育优先区 b．最近发展区 c．教育实验区 d．教育改革区 8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明， 并因此被称为高等学校的预科学校的是 () a．普通中学 b．实科中学 c．综合中学 d．完全中学 9．1971 年 6 月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综 合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史 上所谓的 ()a．“第一次教育改革 ” b．“第二次教育改革 ”c． “第三次 教育改革 ”d．“第四次教育改革 ” 10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义 务教育年限为 () 11．a．8 年 b．9 年 c．10 年 d．11 年 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 11．日本小学的教育课程主要组成部分包括 ()a．日语 b．各学科 c．道德 d．美育 e．特别活动 12．教育国际化的成因是多方面的，它包括 ()a．世界经济的一体化 趋势 b．教育内容和教育方式一致性的增加 c．世界政治的多极化 d．信 息社会的到来 e．全球问题的挑战 13．朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有 ()a．最早阐述了建立 比较教育的设想 b．最早提出 “比较教育 ”这一概念 c．为比较教育奠定了科学化的发 展方向 d．提出了严格的科学量化研究方法 e．最先提出了基本系统化的比 较教育方法论 14．为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一 系列协调机构，目前主要有 () 第 1 页 a．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议 b．大学校长会议 c．科学委员会 d．中央教育审议会 e．联邦和各州教育规划和科研促进委员会 15．1984 年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申 1968 年《高等教育 改革指导法案》提出的三原则之外，进一步提出高 等教育必须贯彻 ()a．现代化原则 b．职业化原则 c．民主化原则 d．国际化原则 e．终身化原则 16．在英国教育行政体制中，地方教育当局包括 ( )a．教育标准处 b．学区 c．教育厅 d．教育委员会 e．教育局 17．霍尔姆斯的问题法主要步骤包括 ()a．问题的选择与分析 b．提 出假说 c．验证相关因素 d．从所提出的假说逻辑地预言可能的结果 e．比较预言的结果与观 察到的事实 18．在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有 ()a．确立 布尔什维克党和苏维埃对教育的领导 b．建立统一的劳动学校制度 c．改革学校教学的内容和方法 d．改革高等教育 e．开展扫盲运动 19．美国联邦教育部的主要职能包括 ()a．管理和分配联邦给州的补 助 b．进行教育调查研究 c．与州合作实施联邦职业教育计划 d．收集和交流教育资料 e．就 有关事宜提供指导和建议 20．比较教育在 “因素分析时代 ”的代表人物有 ()a．朱利安 b．萨德 勒 c．康德尔 d．汉斯 e．施奈德 三、名词解释（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 21．教育标准处 22．高等专门学校 23．《退伍军人重新适应法》 24．冲突理论 25．专科高中 四、简答题（本大题共 3 小题） 26．简述 20 世纪 80 年代前苏联高 等和中等专业教育改革的主要措施。