小学五年级数学：可爱的草塘第二课时教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 可爱的草塘第二课时教学设计 五年级数学教案 教学目标: 1、了解草塘的美丽景色、丰富物产,体会北大荒人的自豪感。 2、有感情的朗读草塘景色和小河景色的两段文字,感受其中的美。 3、体会我的感觉由“没意思”到深深爱上北大荒的变化。 教学重点:了解草塘的美丽景色、丰富物产,体会“我”思想感情的变化。 教学难点:体会“我”思想感情的变化。 教学过程: 一、激趣导入。 同学们,在前面的学习中,我们游览了风光秀丽的张家界,欣赏了宽广辽阔的大草原,畅游了气势宏伟的三峡。今天,我们要去一个特殊的地方--北大荒,去看看那里的“可爱的草塘”,好吗? 二、板书课题,其读课题。 同学们,通过上节课的学习,我们知道了草塘的可爱表现在哪两个方面?(景色优美、物产丰富) 三、学习景色优美部分,体验美景。 1、用“﹏﹏”划出描写草塘景色优美的句段。 2、课件出示提纲,合作学习。 ⑴草塘景色优美体现在哪些方面?(大、绿、奇) ⑵这两段话运用了哪些修辞手法?(比喻、拟人、排比)“浪花”指什么? ⑶用“△”号标出表示颜色变化的词。并说一说为什么有这些变化? ⑷选你喜欢的句子读一读,小组选出优胜者,准备竞赛。 3、反馈交流,比赛朗读,表扬优胜者。 四、过渡:看到这么美的景色,你还说什么? ⑴解释“情不自禁”。 ⑵师:不过,美的还在后头呢?看课文,哪一句俗语表现