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9:00 14:30 18:00 Good morning! Good morning! Good Afternoon! Good Afternoon! Good evening! Good evening! Good morning! …… How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. Good afternoon! I’m fine, thank you! And you? … How are you? I’m fine, too. Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen A a B b C c D d E e F f G g H h Look at the letters and read: F A D H 你能猜到下面的标志 (logos) 分别代表哪个字母吗? 写出这些字母的大写形式。 G B E C N K P O J L M H I Q 2a Listen and repeat. 2b Listen and sing the alphabet song. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. X, Y, Z—now you see, I can say my ABCs 笔画和笔顺 书写规格 * 大写字母 * 小写字母 * 其他 字母的书写 笔画和笔顺 每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致 书写规格 1. 2. 3. 4. 5. 2. 3. 4. 5. Section A Period One 每课时单词和短语的预热温习环节,要求学生快速读出英文单词,说出汉语意思。 该环节可帮助学生在课初对早读时间已熟读记忆过的单词及短语进行快速温习回顾,巩固记忆,为接下来的学习做好词汇准备。研究表明,词汇的熟悉度越高,阅读的速度越快,理解力也越高。 good morning Good morning! hi hello adj. 好的 n. 早晨; 上午 早上好! int. (用于打招呼) 嗨;喂 interj. 你好; 喂 Words Review Say hello to our friends. ( 跟我们的朋友们问好吧 ) Hello! Harry! Hi! Tom! Good morning, Jerry! ... Michael Jordan ! 学会打招呼,并做到语音语调正确。 掌握26个英文字母,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。 书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。 Objectives Good morning, class! Good morning, Miss ---! Look and say Alice Good morning, Alice! Hello, Alice! Hi! Alice! Hello, Woody! Woody Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧!) Hi, Lan Yangyang! Good morning, The Simpsons! Good morning, Shrek! Shrek Hello, Lightning McQueen! Lightning McQueen 接龙 幻灯片上人名出现时,同学迅速向图片人物打招呼,说不出时,可有5秒钟的现场求救时间(向其他同学),每名同学接受求救不得超过2次。 Hi, ...! Good morning, ...! Hello, ...! Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen Can you remember the names?(你还记得这些名字吗?) Choose an English name for yourself 你有英文名字吗?没有的话,可以选一个哦 Lucy Jenny Alan Jim Sally Gina Tony Tom Mary Linda Mike Jack Nancy Joy Peter David Kate Jane John Paul Anna Emma William
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