笔的世界教学反思.pdfVIP

《笔的世界》教学反思 涂娅婷 通过本课的教学， 学生学会了简单的设计图的画法， 学生能够画出简单的设 计图。在笔的设计中学生体现了非常丰富的想象力， 大家为自己设计的笔加装了 各种不同的装置，什么电扇呀，太阳能电池呀，还有的学生设计出了智能笔，实 在是很有意思。 在这节课中， 我个人觉得我对学生的引导是较为成功的。 教科书中的范图多是科 幻风格的作品，什么加指南针呀，加手表呀之类的。为了启发学生的想象力，我 设计了两种不同的风格， 作为补充范图， 第一是唯美风格的黄金羽毛笔， 第二是 可爱风格的不倒翁笔。 我在向学生介绍完了书中的笔之后， 又出示了自己的挂图。 使学生得到较好的启发。 让学生知道设计的思路有不同的倾向， 这个世界丰富多 彩。从学生作业来看，学生的作业，很适合学生年龄特点，设计图中的图像、尺 寸、材料和功能介绍，形象生动的。通过本次课的学习，学生们相互启发，开阔 了思路。这对于培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯是有帮助的。 教学中我注意引导学生学会观察和分析， 体会出设计在人们生活中的重要作 用和设计的理念就是以人为本， 利用网络资源和多媒体信息技术的优势， 对几种 笔的重点部位进行观察， 既解决了教学的重点和难点， 又培养了学生善于观察的 好习惯。 因为课堂中老师引导学生进行了对笔的不方便之处的分析， 进行了对改 进办法的研究， 进行了设计方法的研究， 学生的思维被打开后， 涌现出很多有创 意的设计，如给老师设计的笔，不仅能自动检索错误，还能自动修改，还能播放 音乐让老师放松休息；给商人设计的笔，具有卫星定位系统， MP4功能；设计的 航天飞机造型，表达了对科学的展望。