六年级下册数学6.94图形的运动.ppt

整理和复习 2.图形与几何 图形的运动 新审定人教版六年级数学下册第六单元 第十三课时 复习目标 1、通过复习，进一步掌握对称、平移、旋 转、放大与缩小等图形运动的特征，能运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。 2、通过欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用，体会数学文化价值，感受数学的美。 到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识？ 一、谈话引入 揭示课题 今天我们一起来复习：图形的运动 二、回顾梳理 构建联系 任务1：想一想，我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有 什么特点呀？ （一）提出任务 引发分类 任务2：那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？ 先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。 【流程】：自主思考—组内交流—全班展示 【评价】：分类合理、回答正确的奖励。 二、回顾梳理 构建联系 （二）比较异同 形成联系 谁愿意代表你们小组来发言？ 平移与旋转 放大与缩小 不同点 不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 不改变图形的形状，只改变图形的大小。 相同点 都不改变图形的形状。 任务：根据分类说说异同。 流程：交流—展示 评价：小组推荐代表展示，说得合理、正确的奖励。 二、回顾梳理 构建联系 （三）借助情境 综合运用 A B C