六年级下册数学6.994六年级数学下册《邮票中的数学问题》课件(人教新课标).ppt

你见过下面这些邮票吗?你知道它们各有什么作用吗？ 邮票中的数学问题 第22课时 学习目标 1、了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。 2、经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动的过程，培养学生的归纳、推理能力，发展学生的实践能力和创新精神。 3、感受数学在生活中的价值，提高学生应用数学的能力。 为方便机器检信，一封信函 最多可贴四张邮票！ 小朋友们一定要记住哦！ 邮递员提醒： 邮政的相关费用 任务：从上面表格中你了解到哪些信息？ 流程：浏览—交流—展示 评价：浏览仔细、理解正确的奖励。 业务 种类 计 费 单 位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100g内，每重20g（不足20g按20g计算） 0.80 1.20 续重101~2000g每重100g（不足100g按100g计算） 1.20 2.00 1.20 外埠 0.80 本埠 81~100 61~80 41~60 21~40 1~20 质量g 资费/元 目的地 1.60 2.40 3.20 4.00 2.40 3.60 4.80 6.00 小明已经上六年级了，他要给本市的好朋友写一封信。信不足20g，他该贴多少钱的邮票？ 业务种类 计费单位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100g内，每重20g（不足20g按20g计算） 0.80 1.20 续重101~2000g每