正反比例练习课 新审定人教版六年级数学下册第四单元 第七课时 学习目标 1、我们进一步理解正比例和反比例的意义。 2、弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律,能够正确地判断正、反比例的关系。 合作交流-展示 (2+3) 评价:答案准确表现优秀小组 小组星 导学提示: 任务:判断两种量是否成反比例,我们要观察计算什么? 流程:独立思考后组内交流2+2 想-交流-独做-展示(1+2+2+1) 奖:答案准确者 教材p51第10题 思考:成反比例的关系,如何填写表格。 善思星 交流-独做-展示(2+4+5) 奖:答案准确 教材p52第15题 智慧星 交流-独做-展示(2+4+5) 奖:答案准确 教材p52第16题 Y与x成反比例关系。 理解星 课堂小结 (3) 任务:自由回答,知识总结 流程:1、自由展示。2全班点评。 奖能说出收获,能自评或互评的小组 表达星 当堂检测: (10) 教材 p51-52第12、13、14题。 奖答案准确、书写工整者 正确星
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