七年级生物下册第三章导学案.pdfVIP

第三章第一节 呼吸道对空气的处理 （一课时） 学习目标 1. 描述人体呼吸系统的组成。 2. 通过分析有关的资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有 限的。 知识结构 ●呼吸系统由呼吸道（包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺组成的。 ●呼吸道的作用： 1、是气体的通道 ; 2 、对吸入的气体进行处理 , 使气体温暖、清洁、湿润，从而减轻对肺 的刺激。 ●呼吸道对空气的处理是有限的，进入肺内的空气仍有一些有害物质。气管内形成的 痰中含有大量的病菌等病原体（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳、白喉 等的 病原体），这些呼吸系统疾病都可以通过痰进行传播，因此不要随地吐痰。 一、基础知识： （识记和理解内容） 1、每个人都从空气中获取 _______ ，并呼出体内产生的 _______ 。 2、呼吸系统由呼吸道 ( 包括 _______ 、________ 、________ 、_________ 、________) 和 肺组成的。 3、呼吸道能使到达肺部的空气 _______ 、________ 、________ ，从而减轻对肺的刺激。 4、气管内的腺细胞分泌粘液， 使气管内湿润， 粘液中有抵抗 _______ 和_______ 的物质。 二、 应用级内容： 1、 外界气体进入肺的途径是（ ） A、鼻腔 →咽→喉→气管→支气管→ 肺 B 、鼻腔→口→喉→气管→支气管→ 肺 C 、鼻腔→口→咽→支气管→气管→肺 D、鼻腔→口→咽→喉→支气管→气管→肺 2、 呼吸道能保持敞开的主要原因是（ ） A、有骨或软骨作支架 B 、肌肉较松弛 C 、管壁较厚且硬 D 、周围有肌肉牵拉 7、北欧人的鼻子较高较长，其作用是（ ） A、使人显得漂亮 B 、使鼻孔变大 C 、使鼻腔变长 D 、利于鼻毛生长 8 、人在呼吸时并不能进行的生理活动是（ ） A、咀嚼 B 、消化 C 、说话 D 、吞咽 9、痰形成于（ ） A、口腔 B、喉 C 、鼻腔 D 、气管 10、下列疾病不属于呼吸道传染病的是（ ） A、流感 B、肺结核 C、百日咳 D、口角炎 三、拓展级内容： 11、对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除口鼻内的污物。（ ） 12、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。（ ） 13、随地吐痰的习惯好不好？为什么？随地吐痰后用鞋底擦的做法科不科学？若不科 学你有什么好的建议？ 四、反馈练习： 14、人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉 得嗓子非常干，这说明 _______ 。 15、右图是人体呼吸系统模式图，据图回答下列问题： （1）填写图中结构的名称：Ａ ；Ｂ ；Ｃ ； Ｄ ；Ｆ 。 （2 ）、G和 C 的分支末端形成了许多 _______ 。H 和 D就是 由这些 _______ 构成的，是 ____