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教育管理原理 名词： 管理：是管理者运用一定的 原理与方法， 在特定的条件 下，对资源进行合理配置， 引导组织被管理者实现组 织目标的一种活动。 教育管理：是教育管理者运 用一定的理论与方法， 在特 定的条件下， 合理配置教育 资源，引导组织教育人员完 成教育任务， 实现教育目标 的一种活动。 学校管理：是学校管理者采 用一定的措施和手段， 充分 利用学校的有限资源， 引导 和组织师生员工实现学校 育人目标的一种活动。 教育管理学： 是研究教育管 理的现象，揭示教育管理规 律的科学。教育评价： 是依据教育目标 和教育理念， 在系统收集资 料的基础上， 对教育过程及 其结果进行价值判断的教 育活动。 教育管理原理 名词： 管理：是管理者运用一定的 原理与方法， 在特定的条件 下，对资源进行合理配置， 引导组织被管理者实现组 织目标的一种活动。 教育管理：是教育管理者运 用一定的理论与方法， 在特 定的条件下， 合理配置教育 资源，引导组织教育人员完 成教育任务， 实现教育目标 的一种活动。 学校管理：是学校管理者采 用一定的措施和手段， 充分 利用学校的有限资源， 引导 和组织师生员工实现学校 育人目标的一种活动。 教育管理学： 是研究教育管 理的现象，揭示教育管理规 律的科学。 教育评价： 是依据教育目标 和教育理念， 在系统收集资 料的基础上， 对教育过程及 其结果进行价值判断的