七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil？.pdfVIP

Unit 3 Is this your pencil ? 第一课时 Section A 1a-1c 知识目标 ：1. 学习并掌握指示代词 this ，that 。 . 2. 学习 Yes，No 问句及其简单回答。 能力目标 ：能辨认物品的所有者； 根据不同场景， 能用英语对物品的所属进行提 问和回答。能识别不同句式的语 调。 情感目标 ：通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 要求掌握以下句式： 1. Is this your ruler? No, it isn ’t. It ’s her ruler. 2Is that your pencil? Yes, it is. It ’s my pencil. 要求掌握以下词汇： this ，that ， eraser ，backpack ， dictionary ， no ， not ， yes ， pencil 一、 预习感知 1. 你认识以下物品吗，写出它们的英文单词！ ⑴___________ ⑵ __________ ⑶____________ ⑷__________ ⑸_______________ ⑹ ______________ （7） （8 ） 2. 利用以上图片， 问问你的小组成员认识这些物品吗？将你们的对话写在下面。 ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、 合作探究 （一）、教师活动与学生活动 1. 利用预习感知，学生将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。然 后教师引导学习询问物品的主人的 基本句型 Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. / No, it isn ’t ．”。 2. 学生听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。将单词与实物相连复 习一些单词、学一些生词。学习询 问物品的主人的基本句型 Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. / No, it isnt. ”。 3. 听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。 ( 二) 、师生互动 1. 播放 2a 部分的录音让学生听，引导学生通过听录音熟悉物品名称 pencil , pen, book, eraser, ruler, pencil case ” 2. 学生重复他们所听到的，模仿对话，识别物品的所属 （Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt. ）。 （语法点概括 : 1. 通过听 录音熟悉物品名称 pencil pen book eraser ruler pencil case ”， 2. 重复所 听到的，模仿对话识别物品的所属 （Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn ‘t ）。 3. 熟悉语 法点 ） （三）、游戏 Find the Owner Game （寻找物品主 人） 参照 1b 对话 三、实践创新 相关资料检索 含 Be 的陈述句变一般疑问