奥尔夫音乐拍蚊子.pptxVIP

奥尔夫音乐《拍蚊子》 一、活动目标： 1、感受音乐的乐句与节奏，用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节， 并愿意进行动作的创编。 2、乐意参与游戏，体验游戏带来的快乐。 三、活动过程： （一）、谈话导入： 师：小朋友们，夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在我们睡觉的时 候，嗡嗡嗡地在耳边乱飞，还会在你不注意的时候，叮你一下，猜一猜是什么 小虫子呀？（蚊子）那你看到蚊子会怎么做啊？今天给你们带来一段和蚊子有 关的音乐，我们一起来听一听好不好？（欣赏音乐） （设计意图：通过谈话，激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿知道蚊子的特征， 初步感受音乐的特点，为学习拍蚊子的动作打基础。） （二）、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作： 1、学习“拍蚊子”的动作： 师：谁来猜猜看，这段音乐讲了一段什么事情？（拍蚊子）原来是讲拍蚊子的 事情。如果有蚊子来叮你，你怎么办？（拍死它）你听，有蚊子来啦！我们一 起来拍蚊子！哎呀，有没有拍到它呀？（有/没有）那你感觉怎么样，生气吗？ 谁来学学生气的动作，那淘气怎么表示呀？嘘，你听，好像又有蚊子来了呀！ 我们一起来拍蚊子好！（“嗡……啪！嗡……啪！1234 拍蚊子，4321 拍蚊子， 打不到蚊子真生气，小小蚊子真淘气！”（第一段动作练习） （设计意图：通过上一个环节的欣赏音乐，让幼儿对乐曲有了初步的了解，对 拍蚊子的地方有了进一步的掌握，通过教师的引