分子热运动与内能的复习教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 江夏区法泗中学 物理 学科备课教案 九 年级 备课时间 ： 8、20 个人授课时间： 8、23 课题 分子热运动与内能的复习 课 型 新授 执笔 张武庆 教学时数 1 教学目标 知道物质是由分子组成的，能识别扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运 动。 知道分子热运动的快慢与温度的关系。 知道分子之间存在相互作用力。 了解内能的概念 5、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例，理解做功和热传递是改变内能的两种方法， 教学重点 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2、做功和热传递是改变内能的两种方法， 教学难点 知道使物体内能增加和减少的一些事例及其方法 教学方法 合作探究 教学用具 教学过程设计 本班增删内容 出示目标 1、知道物质是由分子组成的，能识别扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2、知道分子热运动的快慢与温度的关系。 3、知道分子之间存在相互作用力。 4、了解内能的概念 5、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例，理解做功和热传递是改变内能的两种方法， 二、复习巩固 1、知识点回顾： （一）分子热运动 （1）、物质是由分子组成的 （2）、扩散：不同物质的分子相互接触时，彼此进入对方的现象。气体、液体、固体都能发生扩散现象。扩散现象说明：组成物质的分子是不停地做无规则运动的；组成物质的分子间是有间隙的。 （3）、分子无规则的运动与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。由于分子无规则的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。 （4）、分子间同时存在相互作用的引力和斥力。斥力：固体、液体很难被压缩。引力：固体、液体很难被拉伸。 （5）、练习（学生探究合作） 1、关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（ ） A、物体是由分子构成的 B、物体里含有的分子数通常是很多的 C、温度越高，分子运动越快；0OC时分子运动停止D、分子间引力和斥力是同时存在的 2、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ） A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶凋落 3、下列现象中属于扩散现象的是（ ） A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．白粉沾在了黑板上。 4、如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在 一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明（ ） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子间有间隙 D．分子在永不停息地运动 5．铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ ） A：分子间距离小 B：分子在永不停息做地做无规则运动 C：分子间存在相互作用的斥力和引力 D：分子间存在相互作用的引力 6、密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是（ ） A．温度越高，香味扩散得越慢 B．若温度低于0℃ C．这个现象能说明分子间有相互作用力 D．这个现象能说明分子运动是无规则的 7.下列说法正确的是（ ） A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间 B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙 C．南极的冰山温度很低，没有内能 D．分子之间存在引力和斥力 8．如图所示，图a是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图b是浸 过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图c表示用手轻轻地碰一下棉线的 任意一侧；图d表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实 验说明了( ) A.物质是由大量分子组成的 B.分子间有间隙 C.分子间存在着引力 D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。 9．图所示的实验装置，上瓶中装有空气，下瓶中装有密度较大的红棕色二氧化氮气体．如果抽去中间的玻璃片后看到_______________________，这个现象说明了___________________。 10、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有机物,用它们装修房屋,会造成室内环境污染,这表明_________________,用胶粘剂可以把装修板粘在一起,这说明______________________ 2、知识点回顾： （二）、内能 （1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。单位：焦耳（J） （2）影响内能的主要