六上-百分数的认识教案.docVIP

数学教案：青岛版六年级上册 百分数的认识 潍坊中新双语学校  杨丽红 教学内容： 青教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第  101—103 页。 教材分析： 本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数百分之几的数，因此，它与分数有着密切的联系。这部分内容也是学生体会数学在现实生活中广泛性应用的重要素材，所以这部分内容是小学数学中重要的基础知识之一。 教学目标： 1 . 体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读百分数。在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 2 . 经历从实际问题中抽象出百分数的过程，培养学生探究归纳能力。 3 . 让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。 教学重点 ：理解百分数的意义，会正确读写百分数。 教学难点 ：百分数与分数的区别。 课前准备 ：学生搜集生活中的百分数 教具准备 ：课件 教法：教学有法，教无定法。根据本课的编写意图和知识特点，我积极引导学生从熟悉的生活情境中探索百分数，体会数学就在身边，激发学生的探究欲望，组织学生自主探究，充分体现学生的主体性和主动性。 学法：授人以鱼不如授人以渔。在以学生为主体，教师为主导的新课标理念下，我努力营造平等、民主、和谐的师生关系，把主动权交给学生，放手让学生观察、思考，通过积极探索和合作交流，加深对所学知识的理