八年级下物理预科学生版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 力 第一节 力 基础知识： 定义：力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。 相互接触的物体间可能有力的作用；不相互接触的物体间也可能有力的作用。 单位：牛顿（N）。托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。 物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。 如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。 力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 力的作用点一定要画在受力物体上。 在同一个图中，力越大，线段要画得越长。 在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小（如G＝10N）。 物体间力的作用是相互的。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时又两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。 课堂练习： 1．物理学中，力是 的作用。 2．当物体的 和 发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的 、 和 有关，称为力的三要素。 4．用手拍打课桌，手是 物体，课桌是 物体；同时手感到疼痛，说明手受到了 对它施加的力的作用，由此说明力的作用是 的。 5．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了???? ??????? ，使落叶的????? ???? 发生了改变。 6.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿________（“顺时针或逆时针”）方向可使螺母拧紧,沿_______方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的________有关;若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_____点更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的_______有关. 7．物体运动状态变化反映在：①物体由静止 或由运动 ；②物体运动由快 或由慢 ；③物体运动 改变。 8.力是_______对_______的作用，力不能脱离_______而存在，物体间力的作用是_____的。 9. 溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明 也受到 的作用力。此时若以人为研究对象，人是 物体，墙是 物体，此现象说明 。 10. 国际单位制中，力的单位是 ，用符号 表示。 11.关于力的概念,下列说法中错误的是 ( ) A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用 C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体 12.下列现象中运动状态没有发生改变的是 （ ） A、飞机的起飞过程 B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动 C、在水中匀速下沉的石块 D、汽车在公路上慢慢地停下来 13.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是 （ ） A、地球 B、水桶 C、手 D、绳 14.手提水桶，施力物体是 ，受力物体是 ；手也会感到疼是因为 对 施力的结果。这一现象表明 。 15.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推他，这表明 ；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的 。当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明 。 16.用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果。这一现象说明