2020九年级化学重点知识强化训练——专题一:走进化学世界(word版无答案).docVIP

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  • 2020-09-14 发布于福建
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2020九年级化学重点知识强化训练——专题一:走进化学世界(word版无答案).doc

2020九年级化学重点知识强化训练——专题一:走进化学世界 考点一:化学实验基本操作 1. 下列实验操作正确的是( ) 2. 以下是一常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是( ) 3. 给50mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的 ①试管  ②烧杯  ③试管夹  ④酒精灯  ⑤蒸发皿  ⑥石棉网  ⑦铁架台(带铁圈) ⑧玻璃棒 A.①③④  B.②④⑦  C.②④⑥⑦  D.④⑤⑧ 4. 下列实验操作正确的是 A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味 B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶 C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取 5. 实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是( ) A.没有规定用量时,液体取1-2ml B.加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一 C.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三 D.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程 6. 小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该 A.调节平衡螺丝向右转    B.减少药品 C.增加砝码         D.减少砝码 7.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸,现要量取15mL的盐酸,应取     mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与 ;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应   15mL(填“”、“”或“=”)。 8.请简要说明下列操作可能造成的不良后果 (1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心                                    (2)向燃着的酒精灯添加酒精                                    (3)滴管取用试剂后平放或倒置                                   (4)给试管里的物质加热时试管底部触及灯芯 _____________________________________________________________________ 9.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容的     ,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫     ,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着         。 10.现有下列仪器: (1)吸取和滴加少量液体时用_________,洗涤试管应使用 。(填仪器名称) (2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。 (3)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是 、 。 (4)请你简述一下用试管夹夹持试管的方法:____________________________。 考点二:物质的变化与性质 1. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是() ?A.野火烧不尽,春风吹又生?? B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ?C.只要功夫深,铁杵磨成针???D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏 2. 下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是( ) A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意 B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C.铁的熔点高达1535。C,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体 3. 近日,专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明,味精在100 ℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠,其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是( ) A.谷氨酸钠受热不分解?? B.谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C.大量食用味精有利于身体健康 ? D.实验是研究问题的一种有效方法  考点三:化学与实验探究 1. 郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( ) A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论 2. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是                     A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层 B.蜡烛熔化产生“烛泪” C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾 D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃 3. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作

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