小学四年级语文《世界地图引出的发现》案例浅谈.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《世界地图引出的发现》案例浅谈 四年级语文教案 【情景说明】 课文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德middot;雷魏格纳首创大陆漂移学说的故事。 故事发生在____年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。 本文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，难点是理解有关的地理知识。 教者认为，魏格纳在地图上的发现可以说是偶然的，但为什么一次偶然的发现能让他首创“大陆漂移”的学说呢？科学家身上所体现出来的那种执着的精神才是值得我们去感悟去深思的，有观察、有发现，还要有执着，这样的观察与发现才更有创造力。 基于这样的认识，本案例中教者围绕着“魏格纳的重大发现靠的是什么”这个问题与学生进行平等交流，让学生体会到仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素，让学生深切体会到魏格纳不言放弃，百折不挠的科学精神，从而产生情感上的共鸣，并由此链接到相似的事件和学生的生活实际中去，达到知识、情感上的迁移。 【教学过程】　　（出示地图） 一、引言激发学习兴趣 同学们，我们都知道，地球上有五大洲和七大洋(师指地图)、各大洲