小学英语课程标准(2011年版)解读报告(陕西省).pdfVIP

英语课程标准 （2011年版）小学阶段解读报告 英语课程标准 （2011年版）小学阶段解读报告 国家义务教育学科课程标准（2011 版）颁布后，我省及时举办了小学英语省级骨干研训班，小学英 国家义务教育学科课程标准（2011 版）颁布后，我省及时举办了小学英语省级骨干研训班，小学英 语研训组通过对《义务教育英语课程标准 (2011 版)》集中学习、研读、讨论后，结合我省小学英语教学 语研训组通过对《义务教育英语课程标准 (2011 版)》集中学习、研读、讨论后，结合我省小学英语教学 实际，形成以下解读报告。 实际，形成以下解读报告。 一、英语课程标准(2011版)修订的原则和重点 一、英语课程标准(2011版)修订的原则和重点 （一）修订的主要原则。 （一）修订的主要原则。 1．坚持改革方向，适应发展需要。 1．坚持改革方向，适应发展需要。 课标修订组自 2007 年起对课程改革实施以来所取得的成绩与问题进行了全面调查和深入分析，并对 课标修订组自 2007 年起对课程改革实施以来所取得的成绩与问题进行了全面调查和深入分析，并对 来自全国各地的意见进行了整理和研究，通过研究与实验数据分析发现：各地对 2001 年实验稿标准总体 来自全国各地的意见进行了整理和研究，通过研究与实验数据分析发现：各地对 2001 年实验稿标准总体 持积极肯定了态度，对实验稿标准的理念、设计以内容与要求的满意率达到 95%以上。因此本次修订继 持积极肯定了态度，对实验稿标准的理念、设计以内容与要求的满意率达到 95%以上。因此本次修订继 续坚持原有新课程的基本理念 ，保持原课标的结构与框架和 目标体系 ，并在总结 10 年来课改实验所取得 续坚持原有新课程的基本理念 ，保持原课标的结构与框架和 目标体系 ，并在总结 10 年来课改实验所取得 的成果和经验的基础上 ，积极解决课改革实验中出现的问题 ，力求适应未来 10 年国家发展和教育改革的 的成果和经验的基础上 ，积极解决课改革实验中出现的问题 ，力求适应未来 10 年国家发展和教育改革的 需要。努力做到课程改革与课程发展的统一。 需要。努力做到课程改革与课程发展的统一。 2 ． 突出课程价值，强调能力培养。 2 ． 突出课程价值，强调能力培养。 本次修订突出体现英语课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确了课程的工具性和人文性的双 本次修订突出体现英语课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确了课程的工具性和人文性的双 重属性，在义务教育阶段为学生打好学习英语的基础的同时，提高语言运用能力。《教育规划发展纲要》 重属性，在义务教育阶段为学生打好学习英语的基础的同时，提高语言运用能力。《教育规划发展纲要》 指出：教育要关注对学生的品行、学习兴趣和良好习惯的培养 ，因此本次修订进一关注对学生综合素质的 指出：教育要关注对学生的品行、学习兴趣和良好习惯的培养 ，因此本次修订进一关注对学生综合素质的 培养 ，特别注重培养学生意志品格、正确价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯的。这些在课 培养 ，特别注重培养学生意志品格、正确价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯的。这些在课 程性质、基本理念、内容标准等都有所体现。 程性质、基本理念、内容标准等都有所