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2016-2017 学年度武汉市九年级元月调考语文试卷及评分标准 2016~2017 学年度武汉市部分学校九年级调研测试 语文试卷 第 I 卷（选择题共 30 分） 一、 （共 12 分，每小题 3 分） 1 ．下列各组词语中加点字的书写或注音有误 的一组是 （ ） A ．褴 褛 (l á n)褶皱 荒谬绝伦 (mi ù) 吹毛求疵 ． B．悲怆 ( c ā ng)焦灼 尽态极妍 （y á n ）篷首垢面 c ．黏 膜 ( ni á n)雾霭 潜滋暗长 (qi á n) 钟灵毓秀 D ．膂 力（ l ǚ）葳蕤 飞珠迸玉 (b èng) 悲天悯人 2 ．依次填入下面横线处的词语，恰当 的一组是（ ） 我们的教育总有一种速食的渴望，表现得很急切。岂不知很多东西必须假以时日，方有 收 获。 所以， 学习 《诗经》 ， 不能只是急于求得标准答案， 而应在真诚品读中帮助学生 去_______ 生命、 ____________生命、 _________生命。这才是教育应有的态度。 A ．感受 领悟 思考 B ．思考 感受 领悟 C ．感受 思考 领悟 D ．思考 领悟 感受 3 ．下列各句中有语病 的一项是 （ ） A ． “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” ，李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵 深处。 B．从“问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流”中， 使人明显地感受到亡国之君的“愁” 。 C ．当王维写下“江流天地外，山色有无中”的诗句时，世间便留下了一幅淡雅的水墨画。 D ．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情， 他的诗作 《观刈麦》便是明证。 4 ．下 列各句标点符号使用不规范 的一项是 （ ） A ． 《蒹葭》诉说着最淡的情感： 没有爱也没有恨， 只是追求， 有点彷徨， 却不放弃。 无 论 客观环境有多艰难，主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央” 。 B． “前不见古人，后不见来者。 ”陈子昂是在讲苍凉，讲历史上的苍凉时刻，里面充满 了 自负、骄傲，同时又充满孤独感。 C ．苏东坡的伟大， 在于他让你觉得艺术创作就是真性情： 只要你有真性情， 就可以写这 样 的字，也可以写这样的诗。 D ．时隔千年，我们重读辛弃疾的《破阵子》 ，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势，他本想 以身许国，但南渡之后再无用武之地。挑灯看剑，梦回沙场，满腔热血便倾洒在词作之中。 二、 （共 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的短文，完成 5— 7 题。 诗仙和诗圣：迥然不同的生命意境 李白和杜甫刚好跨越中国诗的黄金时代，成为两个高峰。他们只相差 11 岁，可是两个 人 个性明显不同，我们称李白为诗仙，称杜甫为诗圣。 李白之所以被称为诗仙， 是因为在诗的国度里， 他是一个不遵守人间规则的人。 “仙” 的定义非常有趣， 李白本身建立起来的个人生命风范， 不能够用世俗的道德标准去看待， 比 如李白的好酒， 李白的游侠性格， 李白对人世间规则的叛逆。 可以说李白把道家的或老庄的 生命哲学做了尽情发挥，变成一种典范。杜甫是诗圣， “圣”与儒家学说有关，儒家生命 的 最高理想是成为圣人。 “圣”需要在人间完成。 “仙”是个人化的自我解放