小学四年级语文《李时珍夜宿古寺》教学例谈.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《李时珍夜宿古寺》教学例谈 四年级语文教案 今天学习了课文，在教学时抓住了一个“苦”字提领课文第一、二部分，觉得效果不错。特记下其中片段： 师：同学们，李时珍带着徒弟四处走访，你们觉得他们苦吗？ 生：苦啊（不苦！） 师：请你带着这个问题认真读书，主要读第一到第八节，你觉得有必要，也可以读读全文，抓住关键的地方来谈谈你的看法。 （学生仔细读书，不时与同桌交流着） 生：我觉得他们生活得很苦，课文第四小节描写的古寺很破败，到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，佛像上有厚厚的蜘蛛网。 师：你知道“断垣残壁”是什么意思吗？ 生：我知道是“垣”是“墙”的意思，“断垣残壁”应该是“墙壁倒塌”的意思。 师：是啊，倒塌的墙壁，厚厚的灰尘，那么简陋，那么荒凉，所以作者说这是一座（齐答）“破败”的古寺。 生：我要给**补充，说不定古寺的屋顶上还有个破洞，古寺里还经常有老鼠蟑螂出没，怎么会不苦呢？ 生：我觉得他们不苦，李时珍笑着问他的徒弟“觉得苦吗”，能笑着说明他不觉得苦。 生：另外李时珍说“修好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的”，他认为这值得，就不苦了。 师：可见，李时珍是个怎样的人？ 生：为了老百姓，做什么也愿意，苦也不怕！ 生：这只能说明他不怕吃苦，事实上的确是很苦的。“先生快50岁的人了，都挺得住”，“挺”就说明生活苦，很难熬，另外“长年