小学四年级英语下册第九模块Module9weekend教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 四年级英语下册第九模块Module9weekend教学设计 四年级英语教案 第九模块module 9 weekend 教学目标1、能听懂并运用句型：did you cook meat yesterday? yes, i did.\no, i didn’t. 能口头运用i helped mum.等语句说明过去的动作。2、能识别单词：helped maked walked played watched yesterday.并能书写单词：phone dance stop last. 3、能初步感受歌谣节奏和单词变成过去式形式后发音的变化。 教学重点与难点重点：1)能运用句型“did you cook……? ”并应答。 2）能口头运用并说明过去的事情。难点：能口头运用并说明过去的事情。 教学设想1、在新授前，借用tpr活动复习本单元要运用到的一些词组，如“watch tv play basketball……”等等2、采用接龙游戏训练句型“did you cook……? ”并应答。3、在巩固识别动词: “help make walk play watch”的过去式时，可利用卡片，让学生以找朋友的方式进行。4、操练对话：两人一组，由一人陈述上周末自己做过的事情，另一人当听众，并用“did you