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- 2020-09-11 发布于浙江
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游戏公平教学设计
四年级数学教案
一、 结合生活,创设情境
同学们,你们喜欢玩游戏吗?课余时间都和同学玩什么游戏?(学生自由说)
不光你们喜欢玩游戏,小明和小华也喜欢玩游戏,这不,他俩正准备玩下棋的游戏(出示课件),
二、 组织活动,体验感悟
笑笑和淘气也分别想出了一个方法,谁来读一读。
你认为他们的方法公平吗?首先我们来看笑笑的方法。
活动一:掷骰子,体验游戏规则的不公平
1、 小组讨论公平吗?
(出示填空课件)学生填空。 总结出不公平。
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