高考作文写作的技巧.pptVIP

语言的提升(标题、开头、结尾) 在某种程度上标题、开头与结尾定了一篇文章的层次,即它是一类文还是二类文  Q 立深刻、思思高远 命材目命作文,话作文,材作文 审题立意 任务指令 命爱求 三自原则 结构完整、构思巧 行文构思 开篇:引材∏、作评价、提观点 总分构行文思路 高考 尾:回扣材,升华观点 作文 材∏丰富。论据充实 古今中外的重要人物,重 素材运用经典素材大事件、名言图理 察跟时代、展现时代睛神 时事素材的热点事件,热点人物 「有文采有个性 语言升格文采要然多用游手法:4用名言诗句等 质朴无华。以情动人;说理深刻  Q PART 巧拟标题 标题即观点 是判断句有领向 比如论劳动不是观点只是一个论题没有倾向  Q 以劳动为核心词怎么拟定一个作文标题呢? 加前后缀(修饰语)如:劳动最光荣、热爱劳动智造幸福。阝s这里的智字没有错」 使用修辞 3引用化用  Q 愿得此生长报国(2018全国卷考生) 观点即题目以 思维观事物本质(2018全国卷考生) 口号里有时代的召唤(2018全国Ⅲ卷考生)  Q ①比喻。如注教育如春风拂面(2016全卷考生 拟人。如山“语”欲来(2018江苏考生) 巧用修辞 ③呼告。如功利主义可休矣(2015东考生) ④反问。如既见君子,云胡不喜?(2018全国卷考生) ⑤对偶。如于表象,抓住本质(2018全国∏卷考生) 晙甜苦辣神沜畩,生旦净末华夏情 ⑥对比。如进与退,爱与责。(2016全国考生)  Q ①直接引用。 如:绝知此事要行(2018浙江卷考生 江山代有才人出(205湖南卷考生) 引用化用 ②间接引用(化用) 如:数风流人物,还看当今少年 2018全国卷考生,化用毛泽东诗词《沁园春雪》 中“数风流人物,还看今朝” 执着追求:路漫漫其修远兮,吾将上 “利其器”与“善假于物” 下而求索 2018天津卷考生,化用荀子《劝学》中“君子生非 爱国:虽千万人吾往矣 异也,善假于物也”) 达学爱:除却巫山不是云  Q 诗意大唐诗意人生 血浓干水理大干恃 在青春中溶生命 壓花酸酒眷水煎茶 象人生坚守自我 枚業阳光故 希 把好的航帜 吃一堑未必长一智 行板悠悠,明净如歇 成长需要呵护 壁週拴析龍痛苦 请点生活抚岂心灵 坚守人生的 将与奉相链接 有你在,灯亮者 连漫心灵的星空 生命因而美 会当皮绝顶当令世界殊 不能承受的文化之轻 张开双磅,选择博爱 饭头勇气,拍头靠实力祀溥 美王的流行,永恒的经舆 风明月捏左手中 读徊之韦,{有用之才三更 出乎其外:人乎其向 在天涯风 尺有所,寸有所长 风可以穿荆萊 想要壮志搜云貲要实 眼前同一水笔下情各异 我听到的声音 饭听生命找节的声音  Q 读下面的材料,根据要求写作 諍以修身,俭以养德”,勤俭是财富的源泉,乜是传统 的美德。“历览前贤囯与家,成由勤俭败由奢”,勤佥节 约是成功之母,奢侈浪費是衰敗之源。中华民族自古就倡 导勤俭之风,銘延至今。可是现实生活中,也有一些同学 不理解勤俭,不屑于勤俭。有的说“现在提勤俭节约太过 时了,鄰什么年代了,还做守财奴『有的说不多消费怎么 拉动经济,怎么为国家做贡嫉啊?也有的说消市场越来 越多元、越来越便捷,不消费乜对不住这个伟大的时代啊 此外,我们身边乜还有一些铺张浪貲的现象。这引起了 请结合材料内容,面向本校(统称”复兴中学 篇 演讲稿,但议勤俭节约,从我做起”,体现你的认识与思 考,并提岀希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,硝定 立意;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息:不少于80字  Q 勤俭是一种高尚精神,这种精神使我们能够抵制诱惑,走 得更远。李商隐曾云:“历览前贤国与家成由勤俭敗于奢 忆往昔,圣人贤徒颜回,“在陋巷人不塔其忧回不改 古今中外 其乐。”唐明皇李隆基政治清明,轻徭薄黦,大行节俭之 今,杂交水稻之父 袁隆平生活简朴,在共和国勋 正反对比论证 章的颁奖台上,他的那件衬衫才15元;故宫看门人单霁翔 上任后穿破20余双布鞋,走遍故宫900多间房屋,被称为 牲院长。第二盖茨扎布伯袼富贵成名后不改生活态废 仍居住在一间組来的房间里。与此相反,秦焓皇大兴土木 导致生死国灭,李崇存勛钟情优伶逸豫亡身,追星一族, 肆意挥霍,父母的血汗钱,这不得不引起我们的深思,因 此我们要勤俭节约。