小学四年级语文《老师，您好！》第二课时课堂教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《老师，您好！》第二课时课堂教学实录 四年级语文教案 课 题：苏教版小学语文四年级上册《老师，您好！》 执教时间：____年9月24日 执教班级：大公镇北凌小学四（2）班 执教老师：王 剑 教学过程： 一、复习导入 师：同学们，上节课我们一起初读了课文，大家学得都非常的认真，下面我先来考考大家，看看大家对生字词的掌握情况，你们有信心吗？ 生（齐）：有！ 师：那好，就赶紧把你们默写本子拿出来吧！ （听写词语，指名两名学生板演。） （生字词听写：编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛） （检查订正。） 师：在上一节课中，我们还一起学习了课文的第一小节，大家还记得这一小节讲了什么吗？ 生：第一小节主要讲了教师的事业多么崇高和我们对教师的感激之情。 二、精读第二节，理解教师事业的“美好” 师：是的，教师的事业是崇高的，那么，除此之外还有什么特点呢？这一节课，我们继续学习课文第二小节。请大家自由的读一读课文的第二小节，思考：这一节歌颂了什么？ （学生自由读课文。） 师：谁来说说自己的体会？ 生：第二小节主要写的是教师事业的美好。 生：这一小节还写了作者对对教师的祝愿。 师：是啊，你们还有不理解的地方吗？让我们再一起轻读思考，到文中去找找答案吧。 （出示：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈，