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- 2020-09-14 发布于山东
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主 班会 :期中考
活 目 :
在活 中帮助学生正确 考 ,正确 成 , 立正确的学 和价 , 立
自信,学会感恩。
活 程:
第一步:填字 游 ,男女生 。
我走 教室,同学 都已 安静地坐在自己的座位上。上 好礼 束后,我提
班 大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同学 坐在座位上唱,歌声嘹亮,充 ,甚至比平 站着唱歌效果好。
歌声 ,我 : “同学 ,把眼睛 上, 在你的 子里出 了美 的白云,白云的
下 是一眼望不到 的大草原。你看到了 ? ”我 气 慢,越来越 。有的同学点 ,有
的同学回答看到了。
“突然,在你面前出 了数千上万匹 ,万 奔 ,争先恐后。假如你就是其中的一匹 ,
你找到自己了 ? ”有的同学笑了,有的同学 沉浸在其中。在和同学一起 想画面 ,我
已 在黑板上大大地写上了 “万 奔 ,( )者 ”几个字。
“ 大家 开眼睛,看黑板。下面我 行一个填字游 ,分成男、女生 行 。男生写在黑板的左 ,女生写在黑板的右 ,只准填一个或两个字,男女生所填内容不能重复。 五分 。 ”我 完了游 的 ,同学 开始争 着上黑板。我在旁 提示着:两分
, 有一分 , 有最后 30 秒 ?? 一到,同学 都 地看着黑板上写着内容。
“非常好,我 先来看一下,大家写得哪些符合要求。先从男生开始。 ”我 完, 指
着男生写的内容, 一个个 照。男生写的有 “拼搏 ”、“仁 ”、 “智 ”、 “勇 ”、 “ ”、 “猛 ”、
“雄 ”、“ ”等,共有 11 个符合要求, 有 4 个不符合要求;女生写的有 “自信 ”、 “有
梦”、 “ 持 ”、 “ 著 ”、 “恒 ”等,共有 17 个,其中有一个与男生写的重复。 男生、
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女生开始发生了争执,教室里顿时人声鼎沸。 半分钟后, 看着他们面红耳赤的样子,我作了
三次停止的手势,教室里才静下来。我笑着说: “我们这样争执到下课也不会有什么结果。
女同学,我们已经超过了男生, 如何我们把这个让给男生,是不是我们赢得更精彩,赢得那
男生心服口服。何况这个词是男生先写。 ”我看到有很多女生频频点头,也露出了会心的笑
意。我接着说: “这个词是我们男同学先写,但我们应有男子汉的胸怀,让一让又何妨。我
们就是再加上一个,也是输,何必如此争执。 ”很多男生有点不好意思的笑着。
“其实,我们输赢不必放在心上,关键是我们找到学习的方法,找到了考试取胜的秘诀。
刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次,考试前, 大家摩拳擦掌,都想一路领先,形
成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢?我们看一看,扎实踏实的 ‘实者 ’会胜,像我们班的周
超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的 ‘勤 ’者会胜,像我们班的
褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福东、姚港;足智多谋、思维敏捷的 ‘智’者
会胜,像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅;坚持不懈、持之以恒的 ‘执著 ’者会胜,像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠杰、王
望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等。总之,同学们归纳出 ‘实 ’、 ‘勤 ’、 ‘智 ’、 ‘执著 ’,确实是我们取胜的条件,是我们应具备的学习品质,是我
们平时学习的一种体现。 ”当我们话音刚落,教室里先是几个人鼓掌,接着热烈的掌声响彻
全班。
第二步:感恩、感谢
这次考试,我们班取得了全年级第一名的优异成绩。这次成绩的取得是全班同学和全
体任课共同努力的结果。因此,我对全班同学说: “同学们,我们班取得的优异成绩离不开
全班 64 名同学每一名同学的努力, 正因为大家每一名同学的优秀, 才有了我们班级的优秀。
请把掌声送给优秀的自己。 ”教室里响了热烈的掌声。
“除了你,还应该感谢谁? ”
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“老 ! ”同学 异口同声地 。
“ 。我 的 文老 王老 教学 丰富, 大家要求 格;英 老 老 任
心 ,她 大家尽心尽 ,人人 关。数学老 刘老 教学 丰富, 素 高, 学生要求 格。正因 他 的敬 、他 的 秀,才使我 秀。物理老 争分 秒, 我 关
有加,我 把最 烈的掌声送 她 。 ”教室里再次响起 烈的掌声。
“我 如何回 她 呢? ”我反 。
“好好学 。 ”
“上 真听 。 ”
“ 真完成作 。 ”
“考出好成 。 ”
“ 老 有礼貌。 ”
??
同学 你一句我一句 着。
“同学 ,你的最好的表 就是 老 最好的回 。 ”我 道
第三步: 立榜 ,鼓励先
我把在月考中成 异和成 步的同学一一点名,并分 五人一 先后站起来,全
班同学 他 鼓掌、
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