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优秀资料 欢迎下载 中考满分作文精彩开头 文章开头的方法很多， 在近几年的高考作文和平时训练中， 涌现了许多绝妙的开头，现略加归纳，以供大家备考时参考。一、比喻式 （一）直接博喻式：喻势如破竹 用比喻是学生作文的常用之法， 但有人却不懂博喻这种排比式的 句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果， 能够给人一种应接不暇的感觉， 让人在博喻中深味主题的意蕴， 感受 作者语言的文采和气势。 有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释 说明，那就又可使语言更加丰富。 例、诚信 ,如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜， 含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花， 永远那么纯洁。(2001年中考作文《诚信——永远的绿卡》 )行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势， 让读者在博喻的句式中去细细品味。 本段作者深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光” 、“夏天的一块西瓜” 、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以 四季中最具代表性的事物为喻， 视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上， 而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。 如“敞开胸怀去接受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。 例、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎 优秀资料 欢迎下载 乎的 蛋，是一 盛开的向日葵， 是一 形的巧克力， 是 炸的香 的甜圈，也或 是一个 圈?? (2000 年中考作文《零的断想》 ) 作者将“零”比 成“太阳”、“ 蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“ 圈”，形象而生 地把“零”在“ 启蒙的孩童眼里” 的形象写了出来， 得非常逼真而有 和力。 也是借助了比 的效果的， 想如果没有 些独特的比 ， 其 效果就可想而知了。 （二）比 +感悟式： 意弥深 我 很多同学是能 运用比 ， 但更多的是将比 写完后就没有再去关照它了。其 能写一个或几个比 只是真正意 上的运用比 表情达意的一半，那另一半就是在每个比 后 要 行一番“感 悟”，或者 是将 个比 的具体内含挖掘出来， 或是通 个比 能 感悟出更深的人生哲理来。 例、真 是 上 的星星。 也 你不能因此而否定她的存在。没有了真 的人生，就如没有了星星的夜晚一 乏味。 (2001 年中考高考作文《保留真 》 ) 是第一种形式：只有一个比 ，然后再感悟。先将“真 ”比 成“ 的星星”， 一比 已 是 新 的了。作者的高明之 正是因 有了后面的感悟非常深刻： 上的星星离我 ， 但我 不能因此而否定它的存在，意即我 不能没有“真 ”，否 “没 有了真 的人生， 就如同没有了星星的夜晚一 乏味” ，又回到 个 优秀资料 欢迎下载 比喻上来，从而使语言前后照应，具有一种美感，读来是一种享受。 例、诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是 路，引你走向黎明。 (2001 年中考作文《诚信——走向成功的钥匙》 ) 这是第二种表现形式：由比喻构成博喻，再加上感受悟。将“诚信”比喻成“石”、“火”和“路”，就已经显示出作者驾驭语言的能力了。更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟，分别表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含义，从而含蓄地说明了“诚信”的重要，呼唤不要抛弃“诚信”，因为它是走向成功的钥匙。 （三）设问 +比喻式：一问一答中显真情 先用一个设问句提出问题， 然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。 特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。 例、诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指， 拉 过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡， 是不能透支的诺言； 耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记， 是一 张不容背叛的人生契约。 (2001 年中考作文《诚信是什么》 ) 作者先提出“诚信是什么”这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、 不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”，并认为“诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”；小伙子把“诚信”比喻 优秀资料 欢迎下载 成“一 精美的信用卡”，并 “ 信”是“不能透支的 言”； 老人 把“ 信”比 成“一本厚厚的日 ”， “ 信”是“一 不容背叛的人生契 ” 。到此“ 信是什么” 个 得到了解决， 且 得令人信服，感人至深。 例、 信是什么？ 信是荒原上流淌的一汪清泉； 信