向人民英雄敬礼(教案).docVIP

学习好资料 欢迎下载 品德与生活二年级下册第四单元第三主题 敬礼，人民英雄 临沂经济技术开发区第二实验小学 ：李宝梅 教材分析及设计意图： 本课通过熟悉的小英雄王二小，和歌曲吸引学生，导入主题，通过故事介绍等活 动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。让学生知道一些人民英雄和英雄少年的先进事迹。缅怀人民英雄；能以人民英雄和先 进人物为榜样，学习他们崇高的品质 , 激励自己进步。培养爱国主义信念。通过调查、 汇报、展示人民英雄、爱国少年英雄的事例故事，感受为新中国成立而流血牺牲的千千万万革命烈士的丰功伟绩。培养学生自主探索的能力及合作能力。激发学生对人民 英雄的崇敬之情，进一步培养他们热爱祖国的情感。 教学目标： 1、了解关于解放战争中的人民英雄事迹，向他们表示敬意。 2、养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。 3、学会运用调查、分析、查资料等多种途径来获取自己需要的信息。 教学重点：了解关于解放战争中的人民英雄事迹，向他们表示敬意。 教学难点：学会运用调查、分析、查资料等多种途径来获取自己需要的信息。 教学准备：多媒体课件、图片、心形卡片 教学过程： 一、谈话引题 同学们，你们知道小英雄王二小吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？（听歌曲）王二小为了保护人民，牺牲在了日本侵略者的刺刀下。他是一位了不起的英雄，我们应该对他表示崇高的敬意。请同学们起立，向这位小人民英雄敬礼！（出示王二小图片） 板书课题：敬礼，人民英雄 二、英雄事迹报告会 为了新中国的成立，为了人民的幸福，无数先烈前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采 战斗英雄：董存瑞舍身炸碉堡，站在铡刀面前的女英雄刘胡兰，邱少云 、黄继光等片段。他们都为祖国的解放事业献出了自己宝贵的生命。 他们都是我们学习的榜样，大家还知道哪些人民英雄的故事呢？讲给同学们听。 学习好资料 欢迎下载 可以是书上学过的，也可以是电视上看到的，还可以是听爸爸妈妈讲过的，在小组里说一说。 小组交流汇报。 A、张六子（ 1929 年— 1943 年），少年英雄。行唐上方村人。村儿童团组织委 员。1943 年 2 月清晨，日军包围该村， 抓捕未走脱的群众于一处， 敌人以为六子年少， 逼其供出我方情况，未成，将其打翻在地捆绑起来毒打，后点燃干草往他身上扔。严 寒、拷打、火烧未使六子吐出一个字，敌人无奈，残暴地用石头将其砸死。张六子牺 牲时年仅 14周岁。《晋察冀日报》 报道了张六子的英雄事迹， 北岳区追赠他为 模范童 子军 。 B、抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎 ,他聪明勇敢，绰号 “嘎小子 。张嘎只有一个惟一的亲人 —— 奶奶，但是，奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军地区队侦察连长老钟，惨死在敌人的刺刀下 !幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走 这一切，对于一个孩子来说，是多么悲惨的啊 ! 突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了 !但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之 火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔 ! 而且他要实现自己向往已久的理想 —— 像老钟叔和罗金保叔叔那样，当一个勇敢而又机智的侦察员，狠狠地打击敌人。在敌人面前无所畏惧，表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢 于大义凛然地挺身而出，并且沉着有力地告诉敌人： “我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系 ! ”最后，终于替奶奶报了大仇， 救出了老钟叔， 而且张嘎又得到了一支向往已久的手枪，区队长正式宣布他已是真正的小侦察员。 C、等等。 三、议英雄 同学们我们知道了很多英雄故事，你认识画面中的这些英雄人物吗？ 收集了图片的同学还可以展示给大家。 1、赖宁、雷锋、铁人“王进喜”、孔繁森、邓稼先、袁隆平等。 全心全意为人民服务的好战士——雷锋 劳动模范——“铁人”王进喜 人民的好干部——孔繁森 学习好资料 欢迎下载 两弹元勋——核科学家邓稼先 杂交水稻之父——工程院院士袁隆平 2、请你们说说为什么称画面中的人物为英雄？ 3、教师小结： 是啊，面对和平与幸福，我们怎能忘记过去一位位英雄，一幕幕场景在我们的眼 前闪过，一朵朵鲜花述说着当年的故事，是他们的英勇奉献铺就出今天的光辉征程， 才使我们在美好的环境中健康成长。 四、心灵感悟 1、看！这是矗立在天安门广场中央的人民英雄纪念碑，纪念碑高  37。94 米，碑 座面积  3000 平方米。碑心正面镌刻着毛泽东主席题写的八个镏金大字  “人民英雄永垂 不朽 ”。同学们，面对这些英雄，你们不想说点什么吗  ?（指名说） 2、我们还可以用笔把想要对英雄说的话或自己的感受写下来。喜欢画画的同学 也可以画一副