小学三年级下学期劳动与技术教学计划.docVIP

小学三年级第二学期 劳动与技术 教学计划 一、 情况分析： 小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强 。课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并 用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新 意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。 劳动技术课的第一特性就是实践性强。在教学过程中，要根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动技术课的实践活动。为了丰 富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本班劳动与技术活动计划。 二、总的教学要求： 1．培养学生对生活的积极态度和参与劳动实践的兴趣，了解信息技术，劳动技术等常识。 2．使学生具有基本的生活能力、交往协作能力、观察分析能力。 3．初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱，对社会、对自我的责任感。 4．切实关心后进生的学习和生活，使他们健康地生活，愉快地成长。 三、教学安排： 周 日 次 期 1 2.20 ~ - 4 3.15  单元 1  （劳动与技术）学 科教学内容安排表 教学内容 教学时数 教学目标 章 节 1、通过自学制作步骤，学会制 《课程表》 作 “课程表 ” 2、学会制作 “小鸟的家 ”。在制 《小鸟的家》 4 作中培养学生认真、 细致的好习 惯。 《立纸花》 3、学会制作 “立体花 ”。在制作 过程中，培养学生认真、 细致的 工作态度。  2013 年 2月 18日 教学重、难点 备注 1、通过抽拉使人物活 动起来。 教具准备： 2、动手动脑，发挥想 材料袋、剪 象，独立完成制作任 刀、胶水。 务。 3、培养学生一定的审 美能力和创新精神。 5 3.18 ~ - 8 4.12  2  《小剪刀》 1、学会制作 “小剪刀 ”。了解剪 刀的基本结构以及剪刀的活动 《排气扇》 是利用杠杆原理。 1、剪刀的两部件在支点 2、学会制作 “排气扇 ”。了解排 处的结合。 教具准备： 4 2、了解该制作的结构和 材料袋、剪 气扇的基本结构， 知道它是一种 组合方式。 刀、胶水。 变体风车。 3、叶片的粘贴。 《盛开的花》 3、通过自学制作步骤，学会制 作 “盛开的花 ”纸浮雕。接触、认 识、了解纸浮雕及浮雕艺术。 周 日 次 期 单元  （劳动与技术）学 科教学内容安排表 教学内容 教学时数 教 学 目 标 章 节  2013 年 2月 18日 教学重、难点 备注 9 4.15 ~ - 3 12 5.10 13 5.13 ~ - 4 15 5.31  《漂亮的礼品包装盒》 《磁悬浮列车》 4 《卡车》 《面具》 《小熊帽饰》 3  1、学会制作 “漂亮的礼品包装盒 ”。学会运用纸工接插技术。 2、学会制作 “磁悬浮列车 ”。 3、学会制作 “卡车 ”。了解卡车的基本结构。 1、通过自学制作步骤，学会制作 “面具 ”。了解面具的种类、材料等知识。 2、根据制作面具的方法，学会制作 “小熊帽饰 ”。  1、盒盖的连接。 教具准备：材 2、养学生细心、条理、 料袋、剪刀、 规范化操作。 胶水。 3、让学生自己设计制 作卡车的车厢。 1、要求学生有创新。 教具准备：材 2、引导学会设计创作 料袋、剪刀、 自己喜爱的帽饰。 胶水。 16 6.3 ~ - 5 18 6.21  通过加工制作，形成精美的作 教具准备：材 考查 2 制作细心，有创新。 料袋、剪刀、 品。 胶水。 四、具体措施： 1、以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活 动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 2、结合本地、本校、班级的特点开展形式多样、内容丰富的活动，如小制作、 小实验、调查与研究等活动逐步培养学生创新精神， 实践能力以及团结协作精神等。 3、充分备好每一节课，认真上好每一节课。 4、充分调动他们学习与活动的兴趣，以肯定、鼓励、激发、诱导为主要方法评价他们。