沪教版二上《有余数的除法》教案.docVIP

学 必 迎下 沪教版二上《有余数的除法》教案 教学目 ： 1．通 分草莓的操作活 ，使学生理解余数及有余数的除法的 含 ， 并会用除法算式表示出来， 培养学生 察、 分析、 比 的能力。 2．借助用小棒 形的操作，使学生巩固有余数的除法的含 ， 并通 察、比 探索余数和除数的关系， 理解余数比除数小的道理。 3．渗透借助直 研究 的意 和方法，使学生感受数学和生 活的密切 系。 教学重点： 理解有余数除法的意 和理解余数比除数小的道理 教学 点： 理解余数要比除数小的道理 教学用具： 草莓 片、 子。 教学 程： 一、复 旧知。 故事引入，春天来了，万物复 ，可以吃到很多新 的水果了， 老 很喜 吃草莓，你 呢？喜 ？ 在就和老 一起去摘草莓 吧。 四名同学摘草莓（回答 ）。 二、新授 。 1、 余数，理解有余数除法的含 。 ：老 也摘了一些草莓，我 一起来分分草莓吧！ 出示 目：有 6 个草莓， 2 个 一 ，可以 几 ？ 学生叙述，老 演示。 （板 ： 3 ，正好 完） ： 的 程，你怎 列式。 （板 ： 6÷2=3（ ） ） ：你 什么 用除法 算？ 生：因 是平均分，也就是求 6 里面有几个 2 。 ： 来 合 幅 ， 个算式表示什么意思？ 个算式中，各部分的名 称你 知道 ？ 6 叫做?? 2 叫做?? 3 叫做??。 ：