大班语言游戏活动教案《去年的树》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言游戏活动教案《去年的树》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言游戏活动教案《去年的树》 活动内容：去年的树(语言) 活动目标： 1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 2、萌发爱护树木的愿望。 活动准备： 活动过程： 1、出示《去年的树》①，引导幼儿欣赏。 引导语：小鸟和大树在干什么?他们心情怎样? 2、出示《去年的树》④小鸟伤心落泪的画面，引导幼儿猜测。 设置问题引出故事：发生了什么事儿?小鸟为什么哭了? 3、播放故事磁带，完整地欣赏故事。 4、(1)引导语：小朋友知道小鸟为什么哭了吗? (2)提问：为什么小鸟和树会是好朋友呢? 4、再次讲述故事，提出问题，引导幼儿思考，进一步理解故事。 再次欣赏故事前先提问：①小鸟离开大树时答应了大树什么要求?②春天，小鸟回来时，发现树已经发生了什么变化?（教案出自：屈老师教案网）③最后小鸟找到大树了吗?大树变成了什么? 5、感受故事里的情感。 (1)提问：你喜欢故事里的小鸟吗?为什么?(启发幼儿说出小鸟对树讲信用，答应大树的事情说到做到。) (2)引导幼儿说出小