大班语言课案例《动物的伞》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言课案例《动物的伞》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言课案例《动物的伞》 活动设计背景：学习诗歌《动物的伞》，理解诗歌的内容，并能又表情的朗诵及能仿编，续编诗歌。 活动目标 1、交幼儿学习诗歌《动物的家》，进行续编儿歌。 2、 注重幼儿的发挥能力，提高幼儿的阅读能力和表达能力。 教学重点、难点 1、 引导幼儿学习以排比的方式仿编，续编诗歌。 2、 发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。 活动准备 实物伞一把，下雨背景图一副，贴绒教具：小鸟、青蛙、蚂蚁、蝴蝶、小鸡、小兔以及乌云、大树、蘑菇、荷叶等。 活动过程 一、 出示实物伞，引出课题 1、 这是什么?做什么用的? 2、 下雨的时候，我们常常用伞来避雨，那么小动物们会用什么当伞呢? 二、 边出示贴绒教具，便用生动的语言把幼儿带入意境中，引导幼儿想象。 一天，天气非常闷热，几只小鸟吱吱喳喳地叫着，难受地说：“这天气真闷热!”，池塘的青蛙也跳到岸上，喘着气的说：“好热，快闷死我了!”，蚂蚁在山坡上烦躁地爬来爬去，也难受地说：“好热，快闷死我啦!”，忽然乌云