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眼睛近视研究报告 近视调查报告 近视在当今社会是个很严重的问题，甚至已被人视为一 种潮流。 随着年纪的增高，我班同学近视的人数逐渐增加，已快 超过了一半人数。 经过调查发现，我班同学的视力大多数在与最多，只有 少数同学的视力还保持在以上。 戴眼镜的同学12个，但近视的同学却有 20个，而我们 班只有49人啊。 没有近视饿只有 29个呀。通过白合网，我查到了近视 眼可分三种。 第一种是轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。 第二种是弯曲度性近视眼，是由于弯曲度过强所至。第三种 是屈光率过高所引起的。 针对这些调查资料，我要对大家提个建议。要正确做好 写字、读书的姿势，不要趴在桌子上或扭着身子。书与我们 的眼睛保持适当的距离。看书、写字时间不宜太长，中途保 持适当休息，少玩电脑。 一起宣传保护眼睛，让大家眼里的世界更加明亮。 关于“近视”的调查报告 总评：写作的素材来自对现实生活的观察，小学生戴眼 镜已经成了社会关注的话题，保护视力需要每个人从身边的 小事做起，文章里一个个数字都在警示着我们，其实保护视 力并不难做到，只要改变一些平日里的生活、学习习惯就能 做到，让我们大家一起行动起来吧。本文存在的缺陷有两个 方面，一是行文不符合调查报告的规范要求，二是没有将调 查得到的材料进行分析概括（分析概括是调查报告的一个主 要内容）。 点评人：泉州晓婷 随着社会的变迁（课业的增多），小学生们肩上的担子 越来越重，学习的时间也就明显增多。放松的次数多了，眼 睛的负担（随之）越来越重。这不，还没毕业，我和一些同学 都戴上了眼镜。（提出小学生近视已经成为普遍现象。 ） 那么（，）班上同学的近视人数到底有多少呢 ？为了解决 这个问题，我对全班同学展开了一次全面的观察 （调查。）（这 里是提出要调查的主题，应该独立成段。 ），“叮铃铃_上 课铃响了，我的观察行动开始了。 （调查报告行文严肃，因 此这句应该删除。）首先（，我）是针对近视人数多少这个问 题进行观察。（趁）老师转身在黑板上抄了一些复习题，趁此 （的）机会，我环顾了四周。不禁一惊， （发现）有的同学都是 眯着眼睛抄黑板上的题目，显然，这些同学都患了近视。除 去那些抄别人题目的同学外，至少有 15名同学患有轻度近 视，约占全班同学的 30%紧接着，就要开始算已戴上眼镜 的同学人数了，我粗粗估算了一下，大概有 10人都戴上了 眼镜，其中300度的有1人，200度以上的有 3?4人，100 度以上的占戴眼镜总人数的 50%而那些视力达以上的人数 呢，却还没过半。 TOC \o 1-5 \h \z 看了这些数字，你也许会感慨万千。那么你想知道 （随 后，我乂统计了）我们班同学的用眼姿势（情况）统计吗？别急， 听我一一道来。做作业时，我做了如下的观察与计算： 1、 按照规范的姿势，达到 3个一标准写作业的只有不超过 10 人，还不到班级总人数的 20%;2、握笔姿势错误，坐姿不正 的同学大约有30多人，与规范姿势做作业的人数比是 3: 1;3、 瘫在桌上写作业的人数大约有 3个，占全班的5%哦！怪不 得有那么多同学患了近视呢 ！（在以上两段中，作者通过了 解和掌握第一手资料，摸清了情况。但调查报告行文严肃， 不管是在情况叙述还是数字统计等方面，都必须客观实在， 这点要引起作者注意。） 通过这个调查（结果表明），我认识到近视的烦恼已经牢 牢缠上了我们这群（在）小学生（群体中已经成为普遍现象 ）。, 为了眼睛（这里是点明调查结果，应该独立成段。 ）（通过这 次调查，我发现只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够避 免近视，比如）我们应该矫正自己的不良习惯， 平时做作业， （、）玩电脑，（、）看电视的时间应定在每 40?50分钟就休 息片刻。做作业时应该做到三个一 手离笔尖一寸，眼睛离 书本一尺，胸离桌子一拳。 （;）在玩电脑时，应该与电脑屏 幕保持一定的距离。（，）不要将电视的亮度调得太高，以免 眼睛受刺激。此外，日常生活中还应注意用眼卫生，不要用 手搓眼睛等。（本段应该将调查得到的材料经过定性、定虽 的分析概括，寻找出近视与日常学习、 生活习惯的内在联系, 然后再总结出具有价值的信息：只要矫正平日里的生活、学 习习惯就能够避免近视!） 同学们，为了明天的光明一起行动起来吧 ！