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说明文阅读 考查内容和考点类型 考查内容 考点类型 1.抓组说明对象特征，理解概括说明内容。2.重要信息筛选和概括。3.弄清楚说明顺序。4.把握文章结构和思路。5.掌握常用说明文方法及作用。6.体会说明文语言的准确性。 说明对象及特征 理解说明内容 理清顺序 理解句段作用 说明方法及作用 体会语言 说明文知识清单 说明文的概念：以说明为主要表达方式的文体，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识。 说明文的分类 划分依据 分类 特点 说明对象 事物性说明文 解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。 事理性说明文 阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。 表达特点 一般性说明文 笔法平实、客观，具体，浅显易懂，又称为平实性说明文。《中国石拱桥》 文艺性说明文 即科学小品，也称为生动说明文，笔调文艺，兼用描写，生动形象，活泼有趣《苏州园林》 写作目的 阐释性说明文 阐述事物的变化过程和规律解释释原因，阐明事理。 述说性说明文 夹叙夹说的方法，记录物象变化、人物经历、。例如自然现象记录、生产流程、人物生平。 实用性说明文 在社会生活中有实际应用的说明文。 说明文的常见结构 常见结构 特点 总分式 大致有三种形式：①总—分②分—总③总—分—总。常见于逻辑顺序从概括到具体或从整体到部分的说明文。《苏州园林》《什么是生态系统》《看云识天气》 递进式 各层之间的关系式由浅入深、由表及里、由现象到本质。后文在前一步的基础上进行说明。多用于从现象到本质的事理说明文。《万紫千红的话》 连贯式 各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次，后一层顺承前一层。多见于以时间为顺序的说明文。《从甲骨文到缩微图书》 说明文的说明顺序 空间顺序（按照事物的方位为顺序）、时间顺序（事物发展过程）、逻辑顺序（按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序）。 常见说明方法（10种） 说明方法 特点及作用 举例子 通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理。作用：真实、有力地说明事物或事理。具体、真实 分类别 根据事物属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。作用：能够使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明更有条理。条理清楚 列数字 用数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事物真实情况，又有较强的说服力。作用：可以更准确、更具体的说明事物或事理，极具说服力。科学、准确、具体 作比较 将两种有着外在或内在练习的相同或不相同的事物加以比较。作用：在比较中突出事物的特征。有力的突出说明对象的特点 下定义 用简明扼要的语言对事物的本质特征作规定性的说明。作用：准确简明地说明事物的本质特征。 科学、准确、简明 打比方 以人们常见、熟悉的事物，比喻说明不常见。不熟悉的事物的方法。作用：可将抽象的事理或复杂的事物说的浅显易懂，具体生动。增强说明的形象性，生动性。生动、形象 其他 作诠释（清楚、明白）、摹状貌（生动、形象）、画图表（只管、形象、准确、具体）、引资料（能增强说明文的科学性和具体性） 突破方法 把握说明对象及其特征 看标题（不少标题都说明了说明对象） 抓首句和中心句（往往通过这些句子来突出所要说明的事物及其特征） 辨析说明顺序 采用排除法，时间顺序和空间顺序都具有明显的标志。 辨析说明方法及其作用 先回答使用了哪些说明方法。 再回答这些说明方法的相关术语。 最后回答划线句子所表达的意思。 理解说明文词语、标题、或句子等语言 文章整体、局部的内容和结构 献策举例、感想启迪 切忌所答非所问 方案切实可行 主张创新 练习中心作答 联系自身实际情况，引发感悟 偷梁换柱：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。