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八年级生物知识点归纳(第一单元)
八年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,接
下来看看查字典生物网为大家推荐的八年级生物知识点归
纳 ( 第一单元 ) ,会有很大的收获哦 !
1、科学探究一般包括的环节:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表
达交流
2、生物的特征
生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物 ( 自养 ); 动物则从外界获取现成的营养 ( 异养 ) 。
生物能进行呼吸。
生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。
生物能对外界刺激做出反应应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
生物能生长和繁殖。
除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、
空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素:
非生物因素:光、温度、水分等 ; 生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响:
1) 生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少 ; 驼刺地下根比地上部分长很多 ; 寒冷海域中的海豹,胸部皮
骆
下脂肪厚
; 旗形树等。
生物对环境的影响: 蚯蚓在土壤中活动, 可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力 ; 沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态
系统。
组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、
消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样
就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,
有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意: 只能以生产者开始, 以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系
统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
查字典生物网为大家推荐的八年级生物知识点归纳还满意
吗 ?相信大家都会仔细阅读,考出一个满意的成绩,加油哦 !
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