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《一百条裙子》阅读 汇报课教案 教学目标： 让学生懂得 每一个生命都是平等的，都是要得到尊重的，我们要用我们的 真诚面对每一个同学，这样，才会同样得到别人的尊重和友情。 ” 教学过程： 一、问题导入： 师：最近老师布置大家读一本书，这本书的名字叫……? 板：《一百条裙子》 这节课我们就来对《一百条裙子》这本书的阅读进行汇报交流。 出示学习目标：通过汇报交流，懂得：“每一个生命都是平等的，都是要得 到尊重的，我们要用我们的真诚面对每一个同学，这样，才会同样得到别人的 尊重和友情。” 师：那有谁能给我简单的介绍一下这本《一百条裙子》？（师提示可以从 作者、人物、背景介绍介绍） 关于《一百条裙子》老师考考你们（课件） 二、走近书中人物 1、书中有哪几个主要人物？ 其中你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 读书会，想说就说，没有对错。”把这句话送给大家。 学生回答：旺达、佩琪、玛蒂埃 （学生在小组内交流后，指名回答） 2、在十三班的同学中，你认为 一一最贫困的是谁？最孤独的是谁？最被忽 视的是谁？我们今天就来重点关注最被忽视的这个女孩。请大家回想整本书的 有关内容，为她建立一个个人小档案。 旺达个人小档案：国籍、住址、家庭成员、家境、 座位、同学关系、爱 好……(想一想，同学间也可以交流，可以选择说，也可以全部说。) 三、关于旺达： 1、第一个预设点：学生可能会谈旺达是一个非常有才气的女孩儿，因